到林东阳上去后，大家就仿佛知道了些东西。
毕竟林家村集体企业的事，周围的村子就没有还没听说过的，据说不止公社的领导过去了，就连市里都来了记者呢。
“那个，我来做一个简单的分享，关于我一个渔村的老师，在教书之余是如何带领村子发展的。”
听到林东阳的开场白，下面的人顿时了然，确实没猜错。
虽说这个发言和教书没啥关系，但是下面的老师都打起了十二分的精神，毕竟能学赚钱的法子，谁不乐意多挣点呢？
他们确实是老师，但是并不代表着他们不想挣钱，在坐的基本上都是还未脱产的半工半农的老师，所以对于林东阳上去讲话并没有抵触，都津津有味的准备听他是怎么赚钱的，甚至好些人都拿出了本子准备记笔记。
“我先说一下我当初面临的困境，老校长和另一位老师离开了，就剩我一个老师面对一群学生，村里又还在为搞不搞联产承包闹分歧，学校不仅从村里得不到像样的帮助，我这个老师还要为村里出谋划策，说来说去都是穷闹的，要是有钱了的话村里你看还闹不闹分家，学校还缺不缺老师来。”
“所以那会儿我就想着怎么才能挣钱，正好呢，那段时间我看报纸看到改革开放后的一系列政策，我就带着村里的咸鱼干去了市里……”
其实这一路发展的历程林东阳不说，大家伙都知道，毕竟林家村集体企业第一次会议上老支书才说过。
只不过那是以支书的视角来说的，这次是以当事人林老师的视角来说的，加上下面坐着的都是老师，所以这次大家额外的能感同身受。
毕竟林东阳遇到的困境和他们都差不多的，尤其是王家村的王逊老师，他听到林东阳的那些话后差点就热泪盈眶了，不然他也不会以一个老师的身份跑去偷看林东阳的秘籍。
林东阳说完后，刚想把话筒交还给荀书记，结果下面唰唰唰的举起了一大堆手，看那样子像极了课堂上爱提问的学生。
荀书记笑着把林东阳拿着话筒的手又推了回去，“继续吧，我看大家热情很高啊。”
林东阳只能坐下来，随手点了一个刚刚在下面和他坐在一块的老师，“来，有什么想问的。”
“林老师，我们村和你们村的情况不太一样，我们已经搞联产承包了，要想带动全村有难度，而且我们村的支书和林支书还是有差距的，没那
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