但坚持下来的每一个孩子眼中都有求知的渴望，他们都清楚地知道，想要走出大山，只能靠拼命学习。
对上这样的一双双眼睛，时憬也咬牙坚持了三年，甚至在周末，只要有学生愿意来，她也愿意牺牲假期陪着练习。
只因为，这些孩子获取知识的机会太宝贵了。
栾山小学一共有58名学生。
1~2级年级21名学生。
3~4年级18名学生。
五年级15名学生。
到了六年级仅剩下6名学生。
这期间消失的学生，各有各家的原因，所以留下的每一个孩子，都珍惜着学习的机会。
面对残酷的生活，他们幻想着或许能用优秀的成绩撼动。
栾山小学只有六名职工，且各个身兼数职。
韩校长负责校务，郭老师负责行政，另有一名村里阿姨负责食堂及后勤，全年级语数英及其他复课由韩校长、郭&杨&赵&时负责，大家基本一天课都拉满，下班就是忙其他工作或者准备教案、出试卷。
非要说的话，时憬算是其中相对轻松点的老师。
她是四年前来的栾山，据白行说，四年前是她亲口要求白行带她离开，没过几天，她开始逐渐丧失在沙市的记忆，只记得自己在杭县长大。
白行把她带回老家，他需要打工挣钱，没办法照顾她。
正好栾山小学缺人。
一开始白行介绍她来这儿，是因为看她状态恢复得还不错，也想让她有个事情做。后来发现时憬英语很好，韩校长不舍得浪费人才，想了个办法让她以义工的身份留在学校，负责全年级英语教学任务，每个月给些费用。
钱实在不多，时憬的生活并不富裕。
……说不富裕还是好听的。
那是真的穷。
每一分钱都得算着花。
她还心软，常和两位女老师私下给学校里的女学生买生理用品，钱就更不经花了。
这应该算是时憬这几年最大的困扰。
精神富足，但穷得可怜。
她幽幽叹口气，结束今天的额外教学，目送学生离开后，才赶去食堂吃饭。
就着两菜一汤，年纪大些的三位老师累得连话都讲不动了，吃完后就抓紧时间回房休息，明天是难得周末，都靠着周末回血回状态。
时憬来得晚，郭老师吃得慢也顺道等她。
两人年纪相仿，都是女生，关系比其他三位老师稍微近些。
“明天就周六了，你家白行是不是又要来看你了？”
郭老师咬着筷子，胳膊肘轻轻拱了拱她，眼神要笑不笑
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