们县委县政府头上？而且，这次主要是平安县的老师不懂规矩，查得太严了，要是……”
“钟县长！”我加重了语气，再次打断他。他的话我知道八成是实在话，但是已经偏离了轨道，甚至有些不顾政治规矩了。在这种时候，还想着责怪“别人不懂规矩”，这已经不是认识问题，而是立场问题了。
“我们现在讨论的，是如何维护高考的公平公正嘛，如何依法处置违法犯罪行为，如何给市委市政府写报告的事，不是讨论谁该为‘不懂规矩’负责！就事论事！好吧！”
钟必成被我连续打断，脸上红一阵白一阵，嗫嚅着不敢再言。
会议室的气氛更加凝重。我把目光转向组织部长邓文东。邓文东行事稳重，考虑问题周全，在人事问题上向来很有见地。“文东部长，你的意见呢？”
邓文东扶了扶眼镜，斟酌着开口：“李书记，各位同志，我同意李书记的意见，就事论事，依法依规。同时，我也赞同粟书记区分对待的思路。但具体到处理上，我也认为不宜操之过急。目前，公安机关的审讯还在进行，涉及人员的具体身份、背景、在事件中的作用，都还需要进一步核实。特别是其中是否有我们的党员干部，具体是谁，情节如何，这些都需要调查清楚才能下结论。我的建议是，先由纪委和组织部牵头，联合公安、教育等部门，成立一个资格核查和问题线索梳理小组，把人员情况摸清楚，分类建立台账。该由公安处理的，及时移交；该由纪委介入的，立即启动程序。等基本情况清晰了，我们再开会研究具体的处理意见，上报市委。这样也能体现我们严肃认真的态度，。”
邓文东的意见四平八稳，既表明了态度，又提出了可操作的步骤，暂时搁置了争议焦点。这符合他一贯的风格。
我点点头，综合了大家的意见之后，目光扫过众人：“文东部长的意见很务实。情况不明，盲目处理，确实容易出问题。”我略一沉吟，问道：“教育局卢庆林局长呢？他怎么没来？”
蒋笑笑马上回答：“李书记，卢局长按照交叉监考安排，带队去临平县执行监考任务了，还没回来。”
“嗯。”我转向马定凯，“定凯县长，你还有什么补充？”
马定凯摆摆手：“李书记考虑得很周全，我没什么补充。就按李书记您的意见，先把情况摸清再说。”
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