问老师，束脩几何？”
岑夫子道：“一贯……不过老夫看你没有课本和笔墨纸砚，若是再有一贯，老夫倒是有一套不用的笔墨纸砚，可交于你使用。”
李牧搔了搔头，从怀中取出那五百文，道：“不瞒老师，学生如今只有这五百文。”
岑夫子愣了愣。
若是家里人让他来私塾上学，起码束脩是不会少下的。
这五百文，莫不是……
“你一个孩子，如何挣得这五百文？”
“老师慧眼，这五百文是学生每日去河畔钓鱼，日日这般积攒下来的，学生不敢多求什么，只愿老师能借一些笔墨纸张，有道是业精于勤荒于嬉，学生每日在私塾旁听，却无奈有实践之时，若只是这般旁听，只怕是难以进步，若是老师愿意，学生愿除了这五百文外，每日再给老师送上一条鲜活的鱼儿。”
捕鱼对旁人来说或许有些许为难，对李牧来说却不过是举手之劳罢了。
一条鱼，捕出之后还需去到城里卖掉，这一来一回便耽误了许多时辰，要是岑夫子能应下这个条件，倒是能省下很多麻烦。
毕竟，李牧捕鱼也是为了能够读书。
只有真正识文断字了，才能够改变自己的人生。
“你这……”岑夫子不觉有点感动了。
在这个私塾之中，已少见这般好学的学生了，与李牧相比，私塾中的这些学生们俨然没有一个是合格的。
“好，老夫便应了你了，你与我进来。”
岑夫子在前引着，引着李牧来到了私塾后面的居所，这里是岑夫子平时休息的地方，一个并不算宽阔的小院，院中还种着一些蔬菜，想来是岑夫子自己种的。
书房中。
岑夫子问：“这书架上，你挑两本你识得书名的书。”
书架上满满当当的都是书，有一些书名，李牧确实是不认识的，哪怕学过一些繁体字，可很多繁体字在还是有很多经历的，改变不少。
是以，李牧挑了两本看起来并不厚，而且也简单易懂的书。
“嗯，你回去之后便抽时间将这两本书全部抄录出来，待你还书之时，老夫可是要抽查的。”岑夫子微笑道。
“多谢老师。”李牧又是作揖。
岑夫子卷了一摞纸，给李牧备好笔墨，这也才安心的将五百文收起。
五百文，说多不多，说少不少。
最难得的是这份求学之心，难得，难得啊！
得了笔墨纸张，还有两本书，李牧没有去放牛，而是直接回家了。
到家的时候，李学文正在家中
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