涵。”
“从经济学转向到社会学？这是个有意思的方向。”
理查德若有所思点头，“我确实没有将社会文化及社会结构对幸福感的影响考虑在内，现在我需要更加考虑人在社会活动中各种行为的复杂性。”
徐洛又道：“为此，我提出一个模型，理查德先生可以按照我说的模型做数据研究。”
他拿起粉笔到黑板前，写下自己的模型。
“这个数学模型结构包含两个层级，即微观层面的个人属性变量与宏观层面的经济发展水平变量。”
“基于我的模型，我认为认为影响幸福感的因素是多层次、多维度的，不能单独看收入增加也能使幸福增加。”
理查德看着他写下的模型，认真将其抄写下来。
因为他需要从其他方面进一步修正自己提出的幸福悖论。
“感谢Mac带来的数据模型，我会做认真的研究，如果确实如你说的那样，我会修正自己的理论，使其变得更加完整。”
理查德笑着道：“看来Mac对社会学也很有研究，我恰好也有这方面的疑问。”
既然是学术讨论，话题自然不能停留在刚才的话题上面。
接下来理查德又提出他所擅长的领域和研究的方向，比如生育供求分析理论、人口经济变动长波等方面。
不过这些问题并没有难倒徐洛。
他现在就拿着当代经济学家目前所遇到无法解决，但后期已经解决的问题的答案来回答他们的问题。
如同武侠小说那样，这些人才刚刚自创出不完整的剑招，而徐洛则拿出他们完整版的招式。
所以不管是保罗这样的经济大学，还是理查德，都有种醍醐灌顶的感觉。
在面对当代的经济学家，立志在国产区留下身影的徐老师双手插兜，不知道什么叫对手。
一堂课下来，两人已经从开始的学术交流变成一问一答。
理查德问自己在学术上的困惑，而徐洛负责解答。
很多在理查德看来暂时没办法解决的问题，徐洛都能剑走偏锋，从一个意想不到的角度解决。
而台下的学生们则感觉这简直就是一堂精彩绝伦的课程。
不管是理查德的问题，还是学生们的问题，徐洛都能信手拈来。
完全可以说是不加思索，就能拿出大量的案例和自己的分
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