你想和警察说，也是可以的。”廖亭源对她怀疑的话并不在意，做势要打电话。
“不用！”
吴老师想起前几天那个警官不耐烦又凌厉的神色：“我和他说他未必听得进去。”
“你说吧，不管你说什么，我这个年纪还是能接受各种信息的。”陆梨阮开了个玩笑。
“是和做梦有关吗？”陆梨阮又提出这个问题，她主动开口，也是给吴老师一种信号，就是她是可以谈论这些，听起来可能奇奇怪怪，容易被人当成精神出问题的话题。
“为什么问和梦有关吗？”吴老师顿了一下，果然顺着陆梨阮的思路往下想。
“啊？没关系吗？”
陆梨阮眨眨眼，自从和心理医生聊完之后，她总觉得，所有的事件里面，“梦”这个字，好像起到一个贯穿的作用。
从刘卓然反反复复地和心理医生说，关于自己对梦的恐惧。
对所谓梦中，另一个世界的恐惧。
到之前从和程平馨家人交谈过程中，她弟弟说出来，姐姐做噩梦的事情。
到吴老师现在的状况。
她刚才在学校闹那么一通，好像也是，陷入到某种奇怪的梦魇之中……
“梦”和失去意识，和不受自己控制，仿佛有着特殊的关联，但吴老师现在，却说她不知道陆梨阮提起梦是什么意思，到底是真的，还是在假装不知道？
发觉陆梨阮脸上露出狐疑的神色，吴老师也有些奇怪：“你指的是什么样的梦？”
“就是奇怪的，不同寻常的噩梦……”陆梨阮含糊地概括。
“你觉得我是在做梦？还是觉得，我是梦游了？”吴老师皱起眉头，陆梨阮发觉，她的神色变得有些焦躁，仿佛觉得自己还是不会被理解。
她的概念透着一种熟悉感，这让陆梨阮想起，心理医生给出的，刘卓然在诊室时的录像，其中的一些反应。
“我不是这个意思。”陆梨阮摇摇头：“只是之前，无论是我姐姐，还是刘卓然，都说过关于做噩梦的事情。所以我以为你也是因为心理压力过大……”
陆梨阮找了个理由。
“她们都做噩梦？”吴老师重复道。
陆梨阮此时确认，吴老师确实，不是在故意假装不知道。
“高三的学生，心理压力大吧，我带的好几届高三学生，每个班级里，都有睡不好觉，经常做梦，萎靡不振的。这样的孩子得自己调理心态，要是没有办法应付压力，以后可怎么上
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