但她神色间别扭的一瞬，还是被陆梨阮捕捉到了。
当然，即使是科任老师，班里的学生发生什么事情也不可能一点儿也不知道。但她和吴老师住在一个屋子里，不管怎么样，要是多说多打听，都会尴尬吧。
“张老师，您知道什么就放心说，今天半夜的事情，也不会传到别人耳朵里，是吧，黄主任？”
廖亭源将视线对准黄主任，黄主任本来正咬着茶叶梗，脸上露出根本掩饰不住的愁容和困倦，现在突然被廖亭源点到名字，差点儿咬到舌头。
“啊，当然是你们调查人员说什么是什么了，我们一切听从指挥！”他想走，但是又想继续听着廖亭源他们能问出来什么，办公椅还被张老师坐着，他在一旁站得十分不舒坦。
“吴老师是程平馨的班主任，我们的目的是调查程平馨的失踪，既然吴老师主动提到了程平馨，说不定有什么隐情能帮我们找到孩子。”
廖亭源很郑重地语气对张老师道：“您也是教过她这么长时间，现在孩子失踪了这么久，想必您也是担心的吧，咱们都是一样的想法，希望赶快找到孩子，不管如何，也要有个答案，给孩子家长个水落石出的结果是吧？”
随着廖亭源不紧不慢的声调，张老师脸上的神色明显软化了下来，从她能不顾一切，跟在吴老师身后，不管自己的安危也去抓住吴老师来看，她想必不是那种冷血没有同情心的人。
对这种人，打感情牌是有用的。
但对于吴老师那种人，你跟她打感情牌，不如威逼利诱来的有用。
对付不同的人，要根据对方的性格来定，而不是什么都用一样的办法。
“程平馨是个很努力的孩子……”
同样的评价，陆梨阮已经从好多人嘴里听到了。
这个女孩子给人的印象，十分的统一，但大家对她的印象又很单一，也证明了她在老师同学的眼里，并不是一个很引人注意，很值得注意的孩子。
“吴老师说她作弊这件事儿，我也有所耳闻。”张老师点点头：“但不是我的科目，我也……不知道该怎么判断，我是教语文的，这个学科不管是谁，作弊都很困难的。”张老师解释道。
“嗯，语文要写得字儿太多了，就算是抄都不知道怎么抄。”毕业了这么多年，陆梨阮依然记得起来自己当年硬憋作文的痛苦。
还有什么阅读理解，陆梨阮抓耳挠腮也想不明白：
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