要分开问话，还是两人在一起问话？”
赵耀说：“分开问吧，没有可以交流的人，而且不知道对方说了什么。
心理上更为孤立无援。
语言反应和非语言反应更能露出破绽，我的工作就是捕捉这些破绽。
我和你用纸来交流。
比如我发现了她的撒谎动作和行为，我就在纸上写谎。
犹豫我就写不定。
她们显示出一丝愿意供述的积极意愿，我就画个圈。你抓住机会审问。
如果她们显示出抗拒消极的意愿，我就打个叉，你就先避重就轻，谈点别的。
另外认知行为也能发现她们和赵小佳的死之间的关系，是知晓？是目击？还是参与？”
题安说：“什么是认知行为？认知行为能通过外部动作表情反应出来吗？”
赵耀解释：“在审讯中的认知行为，除了对事件的本身认知，还有就是对自己犯罪行为的认知。
由此引发的情绪被捕捉整理，就是案件的一部分真相还原。”
问询室。
题安和赵耀先是准备问询萌萌，然后是英子。
因为赵耀分析，英子既然敢去充当赵小佳死亡之后的第一目击者，心理素质是非常好的。她的反侦查能力相对萌萌来说会强。
所以，他们从萌萌问起。
按照赵耀的要求，问询萌萌的椅子是一把冰凉的铁椅子，为的是诱发萌萌的不适感，包括生理不适和心理不适。
灯光昏暗且是冷色调审讯灯光，让萌萌进一步丧失安全感。
题安和赵耀相互配合，在问了几个基础问题之后，大致确定了审问方向。
赵耀走到萌萌面前踱步，进一步侵犯她的空间感，让她觉得无助和焦虑。
题安问：“关于小睿的死，你有怀疑的人吗？”
萌萌脊背弯曲，全身的重量好像只靠着两只手肘支撑。
萌萌说：“我不知道......也许是笔仙？
对，我们没有送走笔仙，笔仙来复仇了。”
萌萌话语中的“复仇”两字，引起了题安和赵耀的注意。
只不过萌萌将有人的名字换成了笔仙。
笔仙，古着，这些灵异字眼，是她们约定好的回答一切问题的措辞。
题安没有给萌萌喘息的机会，“笔仙为什么要来找小睿复仇？
小睿做了什么？”
萌萌的眼睛不自觉地右移，这是回忆真实事件的表现。
接着萌萌掩面大哭，“很快就轮到我们了，很快就轮到我们了。”
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