。二弟为苏子由”
去年，苏洵又特意来信一封，表示江琰身为他们老师，请他为苏轼取字。
江琰并未推辞，也觉得子瞻很好，便顺势而为，没再更改什么。
同时，他顺便将苏辙的字一并写上了，索性也就是明年。
林予襄这才知道，心中有些羡慕，他与苏辙同岁，便直接眼巴巴看向江琰。
江琰看出了他的心思，微微一笑，转身从书架上取出一个锦盒，里面是几张信纸。
江琰将其中一张递给他。
林予襄接过，展开一看，上面写着两个字，子济。
“襄，有辅佐、成就之解。济，含济助、成事之意，老师希望你今后，也能尽到辅国安民之责。”江琰看着他道。
林予襄怔了一下，随即跪了下来，双手捧着那张纸，眼眶微红：
“学生多谢老师赐字。”
江琰将他扶起来，“起来，地上凉。”
然后，他又取出另外两张，其中一张先递给江世泓。
江世泓接过来一看——子渊。
“泓，为水深而广，渊，则更深邃沉雄。你虽习武，但不可只逞匹夫之勇。取此字，望你胸有韬略。”江琰看着他，语气认真。
江世泓咧嘴一笑，将那张纸折好塞进怀里：
“多谢父亲。这字好听，比子瞻师兄的还好听。”
苏轼在一旁悠悠道：
“子渊，你可知渊，还有另一层意思？”
江世泓一愣，“什么？”
苏轼笑道：
“渊者，深也。深者，黑也。”
江世泓的脸黑了，众人哈哈大笑。
江琰也笑了，转向江世澈。
小少年安静地站在一旁，目光中带着期待。
江琰将最后那张纸递给他——子澄。
“澈与澄，皆为水清之意。你虽年纪尚小，但性子沉稳，望你始终保持这份清明，不被外物所扰。”
江世澈双手接过，深深鞠了一躬：
“多谢父亲。”
“好了，你们师母也记挂着你们，先去见过你们师母吧。”
一行人往锦荷堂走去。
阳光正好，照在回廊的青砖上，泛着暖融融的光。