地低下头。
知道答案的人不少。
但愿意站起来回答的没有几个。
何绍钧的目光从左扫到右，扫到哪一排，那一排的脑袋就往下低几寸。
苏晓看着黑板上的题目，越看越觉得眼熟。
这个氯酸钾，这个二氧化锰，这个箭头。
他忽然想起什么，低头从桌肚里翻出许念念给他的那本化学笔记本，翻到折角的那一页。
果然。
几乎一模一样的配平题，连反应条件都一样。
许念念在旁边给他讲过这道题，讲了整整两遍。
他抬起头看了看黑板，又低头看了看笔记本。
见没人举手，他把手举了起来。
何绍钧扫了一圈，看到后排那只举起来的手，愣了一下。
苏晓？举手？
他以为他是要上厕所，摆了摆手。
“去吧。”
苏晓还以为他让自己站起来回答，直接就站起来，大声把配平的系数报了出来。
声音不大不小，刚好够整个教室听见。
全班齐刷刷地回头。
不是因为他答得对不对，而是因为苏晓。
那个上课睡觉、考试交白卷、被点名只会挠头的苏晓，居然在回答化学题。
何绍钧也愣住了，推了推眼镜，低头看了一眼教案上的答案，越看越纳闷。
难道这小子真开始学习了？
但何绍钧心中更多觉得苏晓是三分钟热度。
“回答正确，坐下吧。”
苏晓却没有马上坐下去。
他一只手撑在桌上，另一只手拍了拍旁边许念念的桌子，扬声道：“老师，是许念念教我的。”
全班又安静了。
许念念没想到他会主动提起自己，脸“唰”地红了，从耳根一直烧到额头。
她坐在位置上，两只手不知道往哪放，小屁股在椅子上扭来扭去的，恨不得钻到桌子底下去。
何绍钧隔着厚厚的镜片看了许念念一眼，破天荒地表扬了两句。
说许念念同学不仅自己成绩好，还能帮助同桌进步，大家要向她学习。
然后转过身继续讲课。
许念念以为他会凑过来，得意洋洋地再调侃自己几句。
等了半天，旁边没动静。
她偷偷转过头，苏晓正低着头认真听课，手里握着笔，眼神专注地看着黑板。
阳光从窗户里斜斜地照进来，照在他的侧脸上。
他写字的时候嘴角轻轻抿着，笔在本子上划得很用力。
字还是很丑，但每一笔都写得很认真。
她忽然又想起他刚才说
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