，保证在九点整把车停在一中校门口。
“欢迎您！张局长！”张四海和几个副校长迎了上去。滕副局长在旁一一介绍。
钟成首先和张四海握手。这个顺序不能乱，要不然张四海就有可能不舒服。钟成说：“张书记，非常时期，学校工作千头万绪，把您这老将推出来，辛苦您了！”
张四海很感动，他说：“感谢局领导的信任，我一定当好维持会长！”
钟成又一一和几个副校长握手。然后一起进了学校的接待室。
按照事先的分工，钟成和颜芬一组，滕局长和李倩一组，分头和老师座谈。
张四海早就圈定了十几个老实一点的教师，在办公室里等着呢。他们不会随便说领导的坏话的。
但钟成却打乱了他的部署。他说：“张书记，麻烦你把学校的考勤表拿一张来，我来随机抽取座谈的教师。”钟成知道，只有这样才能真正了解群众的心声，才能了解学校的真实情况。
当然，更重要的原因是，他觉得领导不能让下级牵着鼻子走。
颜芬向钟成投来佩服的目光！真是一个务实精明的好领导！
每次钟成都只叫一个老师进来，他负责问，颜芬负责做简要记录。
钟成主要问这样几个问题：你觉得一中做得最好的是什么？你觉得一中最大的不足是什么？你认为一中内部谁当校长最好？你觉得有没有必要从外面调一个校长进来？
当然，为了不把座谈搞得像审讯，他总是面带微笑，先谈几句家常，然后转入正题。每次他都要对老师们说；谈话是保密的，不会反馈到学校领导那里去。
老师们感到很亲切，很放松，所以大多能畅所欲言。这从他们谈到学校时不是一味地在歌功颂德可以看出来。
一中的问题很严重！