考核不看论文数量。
也不看课程表是否漂亮。
更不以课时总数作为主要依据。
核心考核只有一项。
实操。
每个培训点参加考核的学员，将面对随机抽取的两名患者。
学员需要现场完成基础问诊。
进行必要的望闻问切或专科检查。
提出诊断和辨证思路。
说明治疗方向和风险边界。
专家组根据临床思维，操作规范，患者沟通和方案合理性现场评分。
如果涉及学员尚未获得独立操作权限的技术，只需说明选择和理由。
不得为考核提前准备固定患者。
不得使用已熟悉病例。
不得由带教老师场外提示。
赵广平看完以后，先是愣了很久。
随后猛地站起。
椅子差点被带倒。
办公室主任吓了一跳。
“院长，出什么事了？”
赵广平拿着手机。
“考实操。”
办公室主任也愣住。
“论文不考？”
“不考。”
“课程表呢？”
“不算主要成绩。”
赵广平盯着通知，脸上的紧张一点点变成一种说不出的轻松。
清溪镇没有论文优势。
没有科研平台。
课程数量也不如三甲。
可实操，恰恰是两名学员每天都在做的事。
哪怕江一帆还不能独立开方，他也已经看过大量真实病人。
沈若晴更不用说。
两个月来，她几乎天天泡在诊室里。
问诊。
看舌。
搭脉。
写方。
等复诊。
她缺的不是病例。
是如何在陌生专家面前保持平稳。
赵广平立刻去找林长生。
……
消息同时传到各大培训点。
学员内部平台在很短时间内炸开。
【真不考论文？】
【随机患者现场诊断，这也太直接了】
【我们这两个月大部分时间都在听课】
【患者完全随机，万一抽到自己不熟的方向怎么办】
【还要现场沟通，专家就在旁边看】
【清溪镇是不是占便宜了，他们每天都在门诊】
最后一句出现后，很多人突然沉默。
之前大家嘲笑清溪镇没有课程。
说沈若晴和江一帆只会坐在诊室里看。
现在省里不看论文。
不看课时。
只看面对病人时会不会判断。
那两个月的跟诊，突然变成最直接的准备。
……
省一院培训负责人第一时间召开紧急会议。
原本安排好的文献汇报暂停一
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