也被打动了。
在他成长的路上，自然也离不开曾经的恩师。
可......
当前，是什么时代？
那位大人说了，整个国家，已经落后了世界上其它先进国家三十年！
这可不是开玩笑的！
一步慢，步步慢！
再这样下去，国家岂不是要在大国竞争中积贫积弱？
居安思危之下，改革开放，经济建设，就成了国家发展的中心！
可经济建设，离不开人才，尤其是技术人才！
那位大人在勾勒国家发展战略蓝图时，就确定了实现现代化的路径，那就是：
“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。”
“没有知识，没有人才，怎么上得去。”
“百年大计，教育为本！”
所以，教育，尤其是基础教育，同样是重中之重。
一个重情重义、懂得感恩的状元去搞教育，去传承师德，谁能说这是一件坏事？
另外，周振华是个学者，他爱才，但他更敬重一个人的人格。
刘光明心里装着这份师恩，想要顺理成章地去师范大学，虽然他会有些惋叹，觉得国家经济发展可能失去了一个奇才，但......
他自然也不会再死皮赖脸地强求。
周振华想好了。
等刘光明签完字，上去握个手，祝贺一下这个年轻人，然后自己买明天的火车票回北京。
古民军见周振华这副叹气，沉默的架势，自然懂其什么意思。
于是，他再次把志愿确认函往刘光明手边推了推。
“刘同学，张处长也把政策讲明白了，现在全凭你一句话。”
“签吧！”
大家都以为这事儿算是板上钉钉了。
刘光明看着桌面上那张盖着大红章的纸，拿着那支拔了笔帽的英雄钢笔，没去签字。
他反而把钢笔放下，往后退了半步。
随后，刘光明看着古民军说道。
“古老师，我对教育事业确实敬重。”
“我也确实一辈子都会感激我的班主任李老师。”
他顿了顿，接着说道。
“但是，我也要坦诚的说.......”
“当初填报志愿的时候，把上京师范大学填在第一栏，真的不是完全因为我有多想当老师。”
这话一出。
古民军愣住了，伸出去的手僵在半空。
周振华刚拉上公文包的拉链，手也猛地停住了。
刘光明看着屋里的这几位大领导、大教授。
“古老师，周老师。”
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