赵魁准备的答案，跟上一个面试的叫小朱的那个女人的答案，几乎是一样的。
“要以服务县长为中心。”
赵魁郑重地答道。
大伟很满意地点了点头，拿起桌上的保温杯慢慢喝了一口茶。
小朱的答案是：要以完成领导交代的任务为中心。
小朱的回答能看出她有心做事，但是这份心不多，是个比较务实但是不灵活的人。
而赵魁的答复，更为简短、精准——这体现了一个人的理论能力。
尤其是明确了县长这个身份，而不用领导这么模糊的概念。
领导有好多，周香樟也是领导。
而且赵魁的回答具有主动性，以服务县长为中心，就是主动去服务的意思。
小朱说的以完成任务为中心，就是被动去做，领导交代什么，她就做什么。
一对比，高下立现。
大伟心里暗暗高兴着，把准备好的一份材料递了过去。
这是第二道考题。
“给你10分钟，找出文件里的不足。”
赵魁双手接过，眼睛快速扫着文件里的内容。
由于前提做足了功课，把过去几任县长的讲话稿，都调出来认真看了，所以这份文件他早就看过，看起来就很快。
这是上一个县长谢长河在全县防洪防涝调度会上的讲话稿，当时是由综合股的同事起草，吴茂才把关修改的。
赵魁看到第一页末的时候，就开始动笔圈起来一些文字，十分钟时间，圈出来四处不足，然后交回给大伟。
大伟拿起看看，一边看，一边点头：“说说，你圈的这几个地方，有什么问题。”
赵魁在一旁解释着为什么这几处有不足。
“陈县长，那我就斗胆讲一讲。
我圈出来的这几个地方呢，其实不改也行。
毕竟是吴主任把关的文件，他的水平大家是有目共睹的。
只能说，可以稍微优化优化。
单单从内容来看，这几处内容没有什么问题，一个字都不用改。
可这是一份讲话稿。
讲话稿就要考虑讲话的人。
谢长河他讲话有个特点。
就是爱停顿，喜欢用语气助词：嗯、啊、这个这个……
讲话稿里面没有这些助词，他也要加上。
因为他阅读速度很慢，嘴巴又跟不上眼睛，看到了嘴上未必来得及念，就会自己加助词停顿一下，缓解尴尬，同时也是给他自己争取时间消化稿子。
因此，给他的讲话稿，尤其要注意断句，还
本章未完，请点击下一页继续阅读！