陆以安想了想：“因为……它们牙齿咬着牙齿，一个往这边转，另一个就一定要往那边转。如果中间再放一个，就会变回来。”
任苒转头看向陆聿时。
陆聿时站在后面，手臂交叉在胸前，脸上虽然没什么表情，但目光一直落在陆以安身上，带着一种不加掩饰的惊讶。
在旁边观察了很久的那位展区志愿者走了过来，问道：“小朋友，你多大了呀？”
陆以安伸出手，比出了一个“四”的手势：“我四岁啦。”
“才四岁啊？你太聪明了！给你点赞！”志愿者感慨。
接下来，几人来到了“人工智能与编程”展区，这里有一个简单的图形化编程游戏。
屏幕上有一个卡通角色，小朋友需要通过拖拽指令模块——前进、左转、右转、重复——来让角色走到指定的目标点。
这个游戏通常建议六岁以上的孩子玩。
陆以安搬了一个小凳子，爬到屏幕前面，先看了一遍演示，然后开始自己动手。
第一关很简单，就是直走三步。他把“前进”模块拖了三次，点了运行，角色走到了目标点。
第二关需要前进两步、右转、再前进三步。他想了想，拖了“前进”两次，“右转”一次，“前进”三次，运行成功。
第三关开始复杂了，需要前进、右转、前进、左转、前进、右转、前进，最后还要绕开一个障碍物。
陆以安盯着屏幕看了大概二十秒，然后把四个“前进”模块拖出来，中间穿插了三个转向模块，开始运行。
角色在中途撞上了障碍物，失败了。
他没有立刻求助，而是看着屏幕上卡住的角色，皱着小眉头想了一会儿。
“哦，我知道了，是因为走太多了。”他自言自语，然后把后面的两个“前进”删掉，重新调整了顺序。
这次他用了两个“前进”先走到障碍物前面，右转走两步，再右转走两步，最后右转走到目标点——一个正方形的路线，绕过了障碍物。
运行成功！
刚才那位志愿者跟着过来，看到这一幕，忍不住又问道：“小朋友，你之前学过编程吗？”
“没有。”陆以安摇摇头。
“那你怎么知道要用正方形绕过去？”
陆以安歪着脑袋想了想：“因为那个东西在那里，我过不去，就要从旁边走。从旁边走的话，就要转四次弯，转四次弯就是一个正方形，就可以走回来了。”
志愿者抬头看了陆聿时一眼：“你家孩子非常有天赋，逻
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