大致的定下，剩下的细节让巫、石头几个人进行处理，并往空白的课本之上誊抄，韩成就又开始紧锣密鼓的准备数学课本的事情。
有鉴于部落的人，对于加减这些接受的还比较快些，遇上乘除这些就头大的情况，韩成就在第一页直接将1x1=11x2=2……这九九乘法表，按照顺序从高到低的给写了下来。
这一灵感来自于小时候使用的铅笔盒。
那时候的铅笔盒只要将之翻开，就能在里面看到印在上面的九九乘法表。
韩成那时候，能够将之记下来，铅笔盒的功劳很大。
只要狂轰滥炸的次数足够多，总有将之给记下来的时候。
而只要将九九乘法表给记下来，那再进行简单的乘法与除法就比较容易了，算是有了基础。
开篇的九九乘法表写出来之后，韩成就开始写从1到10这些数字。
为了方便部落里的孩子们进行记忆，韩成还将他小时候学到的儿歌一般的顺口溜给搬了过来——1像铅笔写又画，2像小鸭嘎嘎嘎，3像耳朵听声音，4像小旗呼啦啦，5像秤钩称东西，6像勺子墙上挂……
同时还发挥灵魂画师的技能，努力的在几个数字下面尽可能像的画上与之对应的东西。
至于0，韩成则在下面画上了一个鸡蛋。
将数字这些写出来之后，韩成就开始努力的编书了。
三年级二班的小明同学，以及小红小方这些就都随之出现了。
出的题目非常的简单，并且也是采取了先讲述例题，再在后面给出一些与例题相似的题目，好让部落里的学生们，模仿例题来计算这些题目。
多模仿一些也就会了。
比如，第一道例题他就写道——小明有三个棒棒糖，神子又奖励了他一支棒棒糖，现在小明一共有几个棒棒糖？
然后再在下面进行解释，最后列出3+1=4的算式。
后面的减法，基本上都是仿照着前面的加法来的。
比如，小明有三个棒棒糖，他吃了一个，现在还有几个？
当然，除了棒棒糖之外，还有分果子、分鱼之类的算术题。
一开始的时候，都是十以内的加减，后面会渐渐的将之发展到一百以内。
而且也不再是简单几加几，几减几，而是发展成为了几加几加几等于几，几减几加再几等于几。
随着需要计算的数字的变大，以及加减运算的次数变多，变得复杂，韩成就很适时
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