题。
“丁老师，这些社会劳动，是我们可以自主选择的吗？”
他这个问题自然也得到了同学们的强烈关注，都安静下来，望向了丁老师。
丁老师自然知道大家的意思，她摇了摇头说道。
“自主选择是不可能的，这些工作都是由学校统一安排，统一决定的，学校安排下来干什么，你们就干什么，这是规定……”
陈近文也明白，要是能自主选择的话，相信大多数人都会优先选择更轻松，或者说在城里的工作。
那其他更远，更艰苦的工作谁去干呢？
尽管现在的人社会意识强，积极性高，但不可否认的是，人心都是自私的，又有谁能保证会有那么多人会积极的选择更艰苦的工作呢？
所以还不如由上面直接安排呢，这样大家都没话说。
而且整个高中期间，可是有那么多的假期呢，轮换下来，谁都有可能干上轻松活儿，也必定会干上苦活儿、累活儿、脏活儿。
“具体的工作安排呢，明天会出来，请大家明早继续来学校……”
丁老师接着又讲了一些关于社会活动的具体要求和注意事项，比如要遵守纪律、一切行动听指挥、注意安全等等。
同学们虽然因为工作是统一安排而情绪不太高，但在这会儿还是听得比较认真，毕竟这可是关系到他们接下来的假期生活。
等丁老师讲完，教室里又开始热闹了起来，大家都在小声讨论着可能会被安排到什么样的社会劳动。
有的同学希望能去工厂参观学习，觉得那样会比较有意思，而且还可能有助于日后正式参加工作；
有的同学则担心会被安排到郊区去进行农业劳动，毕竟现在这么冷的天，去地里干活可不是个轻松事儿。
（注：现在的乡下，也并不是冬天就什么活儿都不干了，挖渠修路，兴修水利等等，工作还是很多的，即便是土被冻硬了，也会烧火暖地后进行作业。）
陈近文对于这些工作倒是没有太多的想法，不管是被安排到干什么，他其实都无所谓。
不过他有点小担忧的是，这个社会劳动，会不会影响到他早晚出去抓鱼的挣钱大业。
刚才丁老师也说了，从放假开始的一个星期，以及下学期开学前的一个星期，他们都要去参加这种劳动。
这就意味着，如果他被分派的工作影响，起码就要耽误他半
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