这学生的名字叫闫雪灵……？不是叫闫启芯吗？”
刘建新放下材料，拧着眉看我。
眼神如同在看出轨的男人。
这倒是提醒了我：刘建新不知道闫雪灵的病情，也不知道她有两个截然不同的人格。
我只好解释道：
“情况很复杂。一言蔽之，闫启芯和闫雪灵是同一个人。”
“同一个人……精神方面的问题？”
“是的。”
“麻烦了。去看过大夫吗？”
“她有专职的心理医生。”
“哦……”
刘建新不露声色的点点头。
我扭头看向徐茗圆。
她反倒变得一脸懵。
“所以……徐老师，”刘建新接着问道，“这个叫闫雪灵的女孩，是你们学校的学生？”
“是。”
徐茗圆很自信。
“可我之前在绿源物业见过她，当时她的身份是职员。”
“但她确实是学生。”
“既是物业职员，又是学生？这怎么可能呢？”
“也许是去打工了吧。”
“打了一年工？”
“也许是……”
“别‘也许’了。”副校长打断她，“我们需要明确的知道她是哪个年级、哪个学院的学生，我翻遍了你的材料，没找到这些信息。”
“怎么会没有呢？”
徐茗圆一把把我手里的材料抢过去，稀里哗啦的翻了半天。
我看过了，确实没有。
“……我也不清楚。”
“开什么玩笑呢？！”副校长当时就急了，“你整了秦老师一大堆的黑材料，口口声声说他跟女学生谈恋爱，到头来却连这个闫雪灵的学籍都搞不清楚？！”
徐茗圆慌了，她犹豫了片刻，终于承认这些材料不是她亲手整理的。
“谁弄的就把谁叫过来！”
二十来分钟后，门开了，进来的是陈湘萍。
……为什么我一点也不觉得意外呢？
副校长把手里的材料丢在桌子上，问陈湘萍这是怎么回事。
陈湘萍支支吾吾的说是有个街舞社的女孩见过闫雪灵，她很笃定闫雪灵是我校的学生，所以陈湘萍也就跟着信了。
副校长问那个女孩的名字，陈湘萍很畅快的就把她卖了。
我听完倒是松了口气。
不是郑龙梅。
“捕风捉影！整个材料都整不明白，我看你写论文也写不明白！”
副校长边说边拍桌子，他已经气糊涂了——
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