，可别怪我没提醒你。
再说了，学校管一顿晌午饭，省你家一顿粮食呢！”
软硬兼施，王二柱这才不情不愿地松了口。
一家家，一户户，说破了嘴皮子，磨薄了脚底板。有拿沈知言家做榜样的，有讲政策道理的，有用实际好处（如免费午餐、书本补贴）劝说的，也有施加一点集体压力（关乎评先进、福利）的。渔村不大，但彻底扭转观念，绝非易事。
谷雨过后，天清气朗。渔村小学正式开学了。
清晨，阳光洒在崭新的校舍上。操场边，红旗在春风中舒卷。陈先生和吴老师穿着最整洁的衣服，站在校门口，笑容满面地迎接学生。
孩子们从四面八方走来，有的穿着打补丁但浆洗干净的衣裳，有的光着脚，有的被父母牵着，大部分怯生生地，眼里充满了好奇与不安。
秋菊背着一个沈知言用旧帆布给她改的小书包，里面装着崭新的课本和石板石笔，小脸兴奋得通红，不停地向春桃和夏荷挥手。
夏荷也换了干净衣服，手里拿着笔记本和铅笔，站在稍大些的孩子堆里，显得有些拘谨，但眼神同样明亮。
沈知言也来了，站在围观的人群中。他看到李老憨的孙女丫丫，被奶奶牵着手，小心地迈过门槛；
看到王二柱的女儿，低着头，快步走进学校；看到更多熟悉或陌生的孩子，像一颗颗被春风唤醒的种子，汇聚到这所简陋却充满希望的“苗圃”里。
铃声敲响了，是挂在屋檐下的一截旧铁轨，被吴老师用铁棍敲响，声音清越，传遍小小的渔村。
孩子们在先生的招呼下，排队走进教室。不一会儿，朗朗的读书声，便从那些敞亮的窗户里飘了出来：
“人，一个人的人……”
“手，一双手的手……”
“共产党，社会主义，教员……”
声音稚嫩，参差不齐，却带着一股冲破蒙昧的、新生的力量。这声音混在春风里，混在湖水的波声里，混在渔村清晨的炊烟与鸡鸣犬吠里，构成了一曲前所未有的、生机勃勃的合唱。
刘建国、沈知言，还有许多送孩子来的村民，久久没有散去，就站在操场边，听着。有的人脸上带着笑，有的人眼里含着泪，更多的人，是一种复杂的、释然的、仿佛看到了某种崭新可能的神情。
沈知言望向教室。透过玻璃窗，他看到秋菊挺直了小身板，大声跟读；
看到夏荷坐在后排，低着头，认真地在本子上描画。
他知道，
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