。”
他也不知道我要做什么。按我的筛好茶。
我说：“您坐到我这边来，我要写给你看，两个人坐一边，就方便多了。”
他才知道，我不要他坐在对面煮茶的原因了。
我在纸上，写下一个拼音韵母：ü
再写下：余、育、隅、局、预、逾……
他莫名其妙。
我说道：“中国文字，连读音都可以表示意思。
上面这些字，都含有相同的韵母‘ü’，那么，它们表达的意思也相近相同。
含有韵母“ü”读音的，大多数时候代表：一、多一点，但不会多很多。二、局部。
然后，我指着纸上有字，一个一个说文解字。
余：多一点。比如余粮，但不会有很多。
育，多出来的部分，比如发育，不会一下就变得很大，一点一点增长起来，像胎儿发育。
隅，古代城墙向外突出一点的观察哨，不会伸长很多。
局：相对来说，不会很大。如局限、局部。
预，提前做点准备，比如，预备：跑——，听到“预备”，身子往前多倾一点点，不会倾很多。
逾，超过一点点。比如，逾越。逾规。
说到这里，我停下，让他消化消化。
他一个字一个字地默念。念完，望着我，觉得我简直不可思议。
突然，他指着“愚蠢”的“愚”字，这个字，你还没解析，难道它也含有“多一点”的意思？
我认真地点点头。“愚”，比别人多一点固执，认死理，不会变通。比如“愚公移山”，他就知道挖挖挖，不知道搬下山，异地建房。
宋会长听了最后一句，哈哈大笑。笑后，盯着我，一字一句说道：“山红先生，你有真学问。”
这时，陈老师上楼，进门说道：“你们真是知音，谈得这么久，下面来客人了呢。”
宋会长笑道：“你买股票，我骂你愚蠢。刚才请山红测了个‘愚’字，他说你可以发点小财。”
说完，就快步下楼去陪客人。
陈老师高兴得双手一拍：“谢谢小万大师。中午不能走，一定要到这儿吃饭。”
说罢，她竟然在我肩上拍拍，眼波流转，笑意盈盈。
这眼神，让我大吃一惊，突然想起那个“走外八字的”的舞蹈老师。
我问：“陈老师，你还有一个妹妹吧？”
陈老师的眼光都直了，半天才问：“你对我们家的情况都了解？”
我摇摇头：“一无所知。”
“那你…
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