高三的第一次全省模拟联考，像一场不期而至的凛冽寒流，毫无征兆地席卷了整个年级，将尚带着高二暑假余温的松弛感瞬间冻结。考试时的凝重气氛犹在眼前，而当成绩公布的日子来临，那种悬而未决的焦灼，更是化作了一种近乎凝固的、令人窒息的紧张，沉甸甸地压在高三（一）班每一个人的心头。
那天下午最后一节是自习课，班主任李老师拿着一叠厚厚的成绩单走进教室时，原本还有些细微声响的课堂瞬间鸦雀无声。所有目光都聚焦在他手中那摞仿佛能决定生死的纸张上。李老师没有立刻说话，他走到讲台前，将成绩单放下，目光缓缓扫过台下每一张年轻却写满疲惫与忐忑的脸。他惯常温和的脸上此刻笼罩着一层阴云，眉头微蹙，嘴角紧抿。
教室里静得能听到窗外风吹过梧桐树叶的沙沙声，以及某些同学因为紧张而加重的呼吸声。
“同学们，”李老师终于开口，声音低沉，带着一种刻意压抑的严肃，还有一丝不易察觉的失望，“这次全省模拟联考的成绩……出来了。”他顿了顿，仿佛在斟酌词句，“我必须如实告诉大家，这次考试的难度，是严格按照，甚至在某些科目上略微超出了高考的命题思路和难度系数来设置的。目的，就是让大家提前感受高考的真实氛围，认清自己的位置和差距。”
他拿起最上面一张全班的成绩汇总表，声音又沉了几分：“从结果来看，我们班的整体成绩……不太理想。平均分比预期低了十分左右，年级排名也有所下滑。很多同学的成绩，出现了较大波动。”
话音未落，教室里响起一片压抑不住的、低低的惊呼和倒吸凉气的声音，紧接着便是死一般的寂静，随即被窃窃私语和沉重的叹息所取代。空气仿佛变成了粘稠的胶质，让人呼吸困难。有人脸色瞬间煞白，有人懊恼地捶了一下桌子，有人则深深低下头，不敢去看老师的眼睛。
姜凌霜坐在教室中排靠窗的位置，心脏在胸腔里擂鼓般狂跳，手心沁出冰冷的汗珠。她强迫自己保持镇定，但指尖还是不受控制地微微颤抖。这次考试的难度，她切身感受到了，尤其是语文和英语，那些灵活多变的阅读理解和需要深厚积累的作文题，让她做得异常吃力。她知道自己考得并不轻松，但究竟会是什么结果，她心里一点底都没有。
李老师示意学习委y将详细的排名表
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