？传动怎么解决？他一点把握都没有。但想到凌霜上次收到他关于堆肥的回信时那高兴劲儿，他又犹豫了。也许……跟她聊聊这个异想天开的想法，也挺好？就算不成，也算是个话题。
他于是铺开信纸，先简单说了说近况，问了问她的学业。然后，在信的后面，他有些不好意思地写道：“近日劳作之余，偶观山溪水流不断，思及村中薯类加工费力，忽生一念：若借水力推动石磨，或可省却人力。然此纯属空想，技术细节一概不通，随手涂鸦一图，附于信后，聊博一哂，切勿当真。”
他把那张皱巴巴的草图小心地叠好，和信纸放在一起，封进了信封。心里有点忐忑，不知道她看了会不会觉得他胡思乱想，不切实际。
省城已经进入了初夏，校园里的法国梧桐枝叶繁茂，遮天蔽日。凌霜刚结束一场紧张的期中考试，正和几个同学在图书馆自习区整理笔记。收到这封厚厚的信时，她还有些奇怪。拆开一看，先是读了前面例行的问候和近况，当她读到关于水力石磨的设想，并看到那张虽然简陋却充满想象力的草图时，她的眼睛一下子亮了。
她没有觉得这是空想，反而被这种在艰苦环境中依然积极思考、努力寻求改善的精神深深打动了。她拿着草图，兴冲冲地找到班里一个物理成绩特别好、又喜欢鼓捣小发明的男同学王海。
“王海，快帮我看看这个！”她把草图递过去，简单说明了情况，“我一个朋友在山区，他想利用溪水动力带动石磨加工粮食，你看这想法可行吗？大概需要怎么设计？”
王海推了推眼镜，接过草图，仔细看了看，又问了问水流情况和大概需要的磨盘重量。他挠挠头：“想法是好的，原理也简单，就是杠杆和齿轮传动嘛。不过具体设计要考虑水流量、落差、传动效率、摩擦损耗……等等，我算算看。”
他说干就干，拿出草稿纸，写下一串串公式，画起了更规范的受力分析图和传动示意图。凌霜就在旁边看着，不时递上橡皮尺子。忙活了一个下午，王海终于画出了一张相对清晰、标有主要参数和简易计算公式的示意图。
“喏，大概就是这样。”王海把图纸递给凌霜，“水**小、齿轮比我都标了范围，具体尺寸得根据实地情况微调。材料嘛，最好用硬木，轴承部分想办法弄点废铁减少摩擦。这只是一个最基础的方案，实际做起
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