服，背着一个崭新的黑色双肩包，里面装着清凝准备的文具、水杯和一些点心，头顶的猫耳和身后的尾巴，在清凝亲手制作的、带有高级幻术和气息遮蔽符文的发带和腰饰遮掩下，完美地“消失”了，看上去就是个眉眼清秀、皮肤微黑、眼神格外明亮有神的俊朗少年。
“在学校，要听老师的话，和同学好好相处。遇到不懂的，多问，多观察。收敛好自己的……‘特别之处’。” 清凝一边帮小黑整理衣领，一边细细叮嘱，眼中满是温柔与不舍，仿佛送自家孩子第一次出远门。
“嗯！师娘，我记住了！” 小黑用力点头，既紧张又兴奋。对他而言，学校是一个完全陌生而又充满吸引力的世界。他看过不少书和影视剧里关于校园的描述，早就心生向往。
张玄清也难得地送到了院门口，对小黑道：“去吧。记住，观察，体会，但不必强求融入。保持本心即可。”
“是，师爷！” 小黑郑重应下，然后转身，跟着特意前来接他的陈默（陈默主动请缨，说对学校熟），步伐轻快却又带着一丝忐忑地，走向了胡同外那个全新的世界。
小黑被安排在了初二（3）班。班主任是一位四十多岁、和蔼可亲的女老师，姓王，得知小黑是“山区来的交流生”，格外照顾，向全班同学简单介绍了小黑（化名“墨玄”，取小黑毛发和空间之意，又不显突兀），嘱咐大家要多帮助新同学。
初二（3）班的同学们，对于这个突然出现的、气质干净又带着点神秘感的转学生，充满了好奇。尤其是女生们，私下里窃窃私语，讨论着他过于俊秀的容貌和那双好看得不像话的眼睛。小黑起初有些拘谨，但努力按照师娘的嘱咐，礼貌地回应同学们的问候和好奇的目光，渐渐地，也放松了一些。
他的学习能力远超常人，虽然某些现代学科（如复杂的物理公式、某些历史事件细节）需要时间消化，但凭借过目不忘的记忆力和强大的逻辑思维能力，很快就能跟上进度，甚至在某些需要空间想象力的几何、物理问题上，表现出令人惊讶的天赋，让授课老师啧啧称奇。但他很懂得藏拙，从不刻意炫耀，回答问题也总是言简意赅，态度谦逊。
他不太擅长主动与人交际，大部分时间安静地坐在自己的座位上（靠窗倒数第二排，陈默帮他挑的，视野好又不引人注目），听课
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