接着又拿起孙薇的,看了看,指着一处说:“这里,这条相贯线画得不对,基础要打牢啊。”
孙薇的脸瞬间涨红了,有些难堪地低下头,小声辩解:“我……我理解那个概念,只是画的时候手滑了……”
老师没再多说,继续收后面的图纸。
孙薇抬头,目光不经意扫过顾晚意桌上那支看起来就颇为精致的定制绘图铅笔,又飞快地收回,抿紧了嘴唇。
中午在食堂吃饭,林薇小声对顾晚意说:“晚意,你看孙薇是不是有点不高兴?刚才老师点评的时候……”
顾晚意正专注地挑着碗里的姜丝,闻言抬头,顺着林薇的目光看去。
只见孙薇和几个女生坐在不远处,似乎正朝她们这边看,眼神碰触的瞬间,孙薇立刻扭过头去,和旁边的人说笑起来,声音刻意提高了些,好像在讨论什么“进口绘图仪器”和“专业素养”的关系。
“可能是我多心了吧。”林薇舀了一勺冬瓜汤。
顾晚意把挑干净的饭菜送进嘴里,慢慢嚼着,心里明白。
孙薇那点不快,恐怕不仅仅是因为被老师指出了错误,更是一种微妙的、建立在物质和所谓“格局”上的优越感受到了挑战。
她没说什么,只是觉得有些无奈。
下午的素描课。
这节课画的是石膏像海盗塞内卡。
同学们各自找好角度,支起画板。
顾晚意选了一个侧面角度,仔细观察着石膏像的肌肉走向和明暗关系,然后沉稳地落下第一笔。
孙薇就坐在她隔壁组,似乎为了证明自己,画得格外卖力,时不时和旁边的同学交流几句构图和光影的理论。
两节课过去,到了点评时间。
执教美术基础的是一位要求严格、眼光毒辣的中年女老师,姓严。她挨个看着学生的画作,时而点头,时而皱眉。
走到孙薇身边时,她停下脚步,看了看:“整体构图还可以,但是,”
她用铅笔指了指海盗额头的明暗交界线,“这里,处理得太生硬了,过渡不自然。还有这个下巴的结构,理解不到位,显得有点飘。”
孙薇的脸又红了红。
严老师继续往前走,停在了顾晚意的画板前。
她盯着画纸看了足足有一分钟,眼神从审视逐渐变为惊讶和欣赏。
画纸上的海盗塞内卡,结构准确,神态捕捉得极为生动。
尤其是面部肌肉的刻画和明暗过渡,处理得细腻而自然,丝毫没
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