“小鹿”变成现在的“老鹿”，你把一辈子都献给高校科技管理了。我还记得你刚入行的时候，跟着老处长跑遍了学校的各个实验室，连仪器设备的型号都记得清清楚楚，那股认真劲儿，没人能比。退休快乐，以后可得好好享受生活，别再为工作操心了。
赵哥（川大科技处）：是啊，老鹿，一路辛苦了！咱们干科技管理的，看似风光，实则满肚子委屈，既要对接上级部门，又要服务科研人员，还要协调各个学院，有时候两头不讨好。你这四十年，没少受气，也没少办实事，咱们都看在眼里，记在心里。退休了，就把工作彻底放下，好好陪陪家人。
看着群里密密麻麻的祝福和回忆，我的眼睛有些发酸。四十年，弹指一挥间，那些一起熬夜、一起攻坚、一起吐槽的日子，仿佛就在昨天。我指尖敲击键盘，一一回复着大家的心意。
鹿鸣（江科大科技处）：多谢各位老伙计的祝福，心里暖暖的。这四十年，有苦有累，但更多的是收获和感动。能和大家一起，为高校科研事业出一份力，我这辈子，值了。退休之后，也没什么特别的打算，先在家陪陪老伴儿，带带孙子，有空了，咱们再聚聚，喝喝茶，聊聊天，不谈工作，只叙旧。
陈姐（浙大科技处）：必须聚！等你退休安顿好了，咱们约个时间，找个地方，好好喝一杯，聊聊这几十年的过往。对了，老鹿，你有没有关注最近网上热议的“有组织”办学方式革命？现在不管是高校圈，还是教育圈，都在讨论这个，咱们群里也吵翻了天，你这老炮，肯定有自己的见解，趁你还没退休，给咱们说道说道。
陈姐的话一出，群里的话题瞬间就从我的退休，转移到了“有组织”办学上。其实，我最近也一直在关注这个话题，作为一名干了四十年科技管理的老员工，我对“有组织科研”“有组织学科交叉”这些概念，有着比其他人更深刻的体会。
鹿鸣（江科大科技处）：说起这个“有组织”，我可太有话说了。咱们干科技管理的，最清楚以前的科研模式是什么样的——大多是好奇心驱动的自由探索，一个PI带着几个学生，单打独斗，研究方向分散，资源重复浪费，有时候一个项目，好几个团队都在做，最后成果也难以转化。这就是以前的“小科学”时代，靠的是个体的力量，虽然有活力，但面对国家重大战略
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