满篇都是如何养蛮。”
另一个考官却皱眉反对：“细细看来，此人说的，却不无道理。”
刘琛越发好奇了，赶紧让人将卷子送来。卷子放在了案上，刘衍一眼扫过，眼中闪过一丝笑意——果真是语不惊人死不休。
刘琛皱着眉头看这策问，越看眉头皱得越紧，眼中更是风暴骤起，看到最后怒不可遏，拍案大骂：“这考生是北凉人还是南越了，怎么竟帮着蛮夷说话！”
反对派的同考官顿时引为知音：“殿下所言甚是，你们看，这卷子开篇先阐述了蛮夷不宁的原因，这说得倒也不错，蛮夷穷山恶水，教化未开，民心思异，有不臣之心，掠夺之意，那我们该怎么办？自然是战！打到他们怕了，服了，便能平蛮！”
“你们再看这后半篇，简直是一派胡言！”
“未见得吧……”这时一个轻飘飘的声音打断了同考官怒气磅礴的控诉，众人不敢置信地看向发声者，竟然是主战的定王？
刘衍专注地看着策问，眼中毫不掩饰惊讶与欣赏。
“无常有之敌，有常有之利，蛮夷之敌我，盖因无共利。”刘衍微微点头，“如何生共利？策问中也说得极为明白，开通商路，互通有无，人心思安，蛮夷若能从贸易中得到超过战争能带来的利益，便不会想着杀戮与掠夺了。”
“南越看似贫瘠，却蕴有宝库，若助其发展，则可引为臂助。”
“其下详细列了不少方针细则，确有可行之处。”
一个同考官不以为然：“然则教化未开，非我族类，其心必异。”
刘衍接道：“于是其下又说了最重要的一点，以我陈国之儒道，教化蛮夷之民，以儒为教，就如西域以教立国。如今北凉、南越皆教化不足，而两国之民多对陈国的教化心生仰慕，百姓若学会了礼义廉耻，心向圣贤，便是同宗同族，心不思异了。”
众人皱眉沉思，却还是心存疑虑。
刘衍轻轻说道：“我们陈国当年，不也是数个小国合而为一的吗？”
刘琛道：“是战争让陈国大一统。”
刘衍笑道：“陈国的大一统，是经过了许多年的内乱，直到以儒立国，才民心归一。”
说到此处，不少考官便点头附和了。这策问的内容多为推测，但刘衍所说，确实有史可循。
“西域荒芜，却以教立国，民心归一，这便是信仰之力，而只有教化的力量，能让人‘信’。”
刘衍这一番娓娓道来，终是说服了几个同考官，
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