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至于第四条，则让吴献好奇起课程的内容来。
很快。
语言课的老师就到了。
这位老师是个其貌不扬的中年人，他将一侧的头发留长，然后摊到光秃秃的头顶，让自己看起来像是有头发一样。
他走到讲台旁，对众人说。
“我是你们的语言老师，没有名字，你们叫我‘语言老师’就好，语言课要遵守的规则你们应该已经记好了，那么现在我开始讲课。”
说完。
语言老师拿起粉笔，开始在黑板上写写画画，十分干脆的开始了教学。
他写在黑板上几个汉语词汇，并在后面写下一串类似拼音的符号，这些应该就是语言课所要学习的语言了。
‘是’，‘我答应’，‘您好’，‘都是我的错。’……
前面的词语，还很正常。
但吴献越往后面看，越是觉得这语言老师写下的东西不对劲，因为汉语部分开始变成一个个短句。
请不要杀我！
我愿意帮您做一件事！
我愿献上我的一个内脏！
我愿成为您忠诚的奴仆！
我愿给您献上一个鲜活的祭品！
……
这些句子。
分明是向某种东西求饶时需要说的！
求饶的对象是邪祟吗？
后面的符号是邪祟的语言吗？
怪不得规则上，不让在其他地方，使用语言课的知识。
如果在外面练习，并被某只邪祟听到，岂不是会莫名其妙的被邪祟拿走内脏，或者受到邪祟的诅咒？
另外语言课的知识，是要在桃园市里使用的。
桃园市是什么情况，需要让人掌握向邪祟求饶的句子？
(本章完)