时代吗？”
卫渊的话语，掷地有声，逻辑清晰，让司马公子一时语塞。他涨红了脸，想要反驳，却找不到合适的理由。
卫渊继续说道：“我们新学府，不仅重视经典的传承，更注重创新和发展。我们用阿拉伯数字简化计算，提高效率；我们用新的耕作方法提高粮食产量；我们用新的医学知识救治病人……”
他每说一句，新学府的学子们就挺直一分脊梁。他们原本的不安和慌乱，逐渐被自信和骄傲所取代。
卫渊走到展台前，拿起一本新印的书籍，高声朗读起来。他读的是一首关于家国天下的诗歌，声音慷慨激昂，充满着对未来的憧憬。
读完之后，他将书籍递给身旁的孟才女，说道：“孟才女，你来告诉大家，这本书上记载的，除了诗歌，还有什么？”
孟才女接过书籍，翻开其中一页，指着上面密密麻麻的数字和符号，说道：“这是我们新学府根据世子提供的思路，整理出来的历年各地农作物产量数据，以及对应的降雨量、气温等数据。我们尝试用一种新的方法——世子称之为‘统计学’——来分析这些数据，寻找影响农作物产量的关键因素。”
她顿了顿，指着图表上几条醒目的曲线，继续说道：“通过分析，我们发现，水稻的产量与降雨量并非简单的正相关关系。在一定范围内，降雨量增加确实有利于水稻生长，但超过某个阈值后，反而会导致产量下降。这与以往的经验认知大相径庭，但数据却清晰地展现了这一事实。”
新学府的学子们纷纷拿出自己整理的数据和图表，向众人展示他们用新方法研究各个领域取得的成果。有人研究了不同地区人口的出生率和死亡率，发现了疾病传播的规律；有人研究了桥梁的承重能力，设计出了更加坚固的桥梁结构；甚至有人研究了音乐的音律，创作出了更加优美动听的乐曲。
这些新奇的研究方法和成果，让在场的众人目瞪口呆。白侍郎原本还有些犹豫，此刻也不禁连连点头，对新学府的创新精神表示赞赏。旧学府的学子们则面面相觑，他们从未见过这样的研究方法，一时间不知该如何反驳。
眼见局势对自己不利，刘祭酒终于坐不住了。他走到台前，捋了捋胡须，沉声道：“世子所言，固然新奇，但也只是些旁门小道。治国安邦，还是要以圣贤之道为本。请问世子，你这
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