就分班的做法不一样的是，濡须二中，在高二的时候，才会开始分班。
而分班，也就意味着到了该和原先那帮子同学说拜拜的时刻了。
开始分班时，彭柏霖是选择去文科班的，无他，因为一直坐在他前面的那个女生也是选择文科的，虽然她也是个学画画的艺术生，但这重要吗？
以彭柏霖的成绩，自然是可以去文科重点班的，但让他担心的是，暗恋对象的成绩，却并不能支撑她也去重点班。
果不其然，分班结果出来后，彭柏霖在重点班的名单上看到了自己的名字，却没有看到那个女生的名字。
这让彭柏霖心中顿时一紧。
仔细寻找之下，彭柏霖终于在高二（24）班的名单上面，找到了那个熟悉的名字。
于是，在刚分到新班的那几天，彭柏霖就跟魂丢了一样，上课听课时也开始变得有些恍惚起来，让他有些茶不思饭不想的。
在这样浑浑噩噩的过了几天后，彭柏霖终于下定了决心，做出了一个在他现在看来无比后悔的一个决定。
彭柏霖找到了班主任，告诉班主任，自己想换一个班，去普通班。
班主任孙老师是一个比较负责任的老师，在他看来，都是普通班的学生想往重点班跑，却第一次见到，有重点班的学生想去普通班的。
于是，孙老师没有立刻同意彭柏霖的换班要求，而是第一时间把他叫到了外面，劝解他，“彭柏霖，我不知道你为什么想去普通班，但我想告诉你的是，以你现在的成绩，留在重点班，两年后的高考，大概率，你最低也是个二本！”
“但如果你去了普通班，可就不仅仅是老师的水平不如重点班这一个缺点的！你还要面对的是，一群水平远不如你的同学，以及学习氛围和浓度远远不足的班级。”
“到时候，面对周围同学的‘同化’，你再想出淤泥而不染的独自继续学下去，很难很难。这条路，要远比重点班难走的多，你知道吗？”
“我劝你，你要想好！好了，这件事暂时不急，你先回去好好考虑考虑。”
只不过，已经恋爱脑上头的彭柏霖根本听不进孙老师的话，直接拒绝了孙老师的好意，“老师，不用再考虑了。我已经想了很久了，我的成绩根本就不适合待在重点班，我的实力也许去了普通班会更好的。”
无奈，孙老师只得放彭柏霖离开，去了彭柏霖心心念念的高二
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