你该不会是想.......”
王鸿文毫不犹豫地点了点头，“我想跟这个小周老师接触一下！看看有没有可能让他直接来我们学校职教！”
“啊？？？”这次轮到李建平惊讶了，他试探性的问道，“您的意思该不会是，想让这个大学还没毕业的青年老师，免试，直接拿编制进咱们学校吧？”
“怎么，不行吗？”
“呃，，，，这，是不是太......我不是对您有意见啊，就事论事！我的意思是这是不是有些太看得起他了？不就带出来15个本科嘛？”
“这小周老师的事情，在毛毯厂中学不是很常见嘛，至于直接让他拿编制进咱们学校？这让其他老师知道了，不得有意见啊？是不是还是让他走考试进咱们学校比较好？”
王鸿文都快被李建平逗笑了，“建平啊，你年纪轻轻的，怎么感觉思维比我还老化？什么叫不就带出来15个本科？！”
“首先就不提五洲中学配不配和毛毯厂中学相比较，单论一条，咱们学校任何一个老师，给他15个均分300多的学生，他能在不到1年的时间内，把这15个学生全部带到540分以上吗！但凡有一个老师说他能做到，不用说，明年我直接退位让贤，这个校长他来做！”
“这不至于，这不至于！”李建平连忙说道。
王鸿文却不理会，继续说道，“还有，按照你说的，这小周老师这种水平，让他去考试，他凭什么来我们这学校？！”
“不说咱们省的庐州一中、八中，江城的一中、12中、师大附属外国语这种名校，就说咱们县里的濡须中学和一中不比咱们学校好？”
“走常规路线，人家凭什么不能去这些更好的学校，非要来我们学校？咱们学校是比那些名校哪里更好吗？人家非得死皮赖脸的往咱们学校钻？”
“不拘一格降人才！对于这种人才，你想把他招揽到我们学校来，走常规路线根本不可能！得靠些其他手段吸引才行！”
李建平差不多被王鸿文给说服了，点了点头，“那行，校长，我先打电话，找我朋友问问，看看能不能拿到周老师的手机号码！”
王鸿文点了点头，“尽快！趁其他学校还没注意，咱们得先跟周老师接触，跟他把意向确定下来！”
......