卷重新批改，加了三行鼓励的话。”
“今天，我原谅了自己没做到完美。”
“今天，我接住了学生抛来的、所有不敢落地的疑问。”
光，在生长。
它不喧哗，却足以刺穿所有自以为坚固的阴翳；
它不索取，却让每个承接它的人，都成了光源本身。
林砚端起保温杯，喝了一口温水。杯壁上，“1998·青松中学支教队”的红字在光下微微发亮。她放下杯子，打开新邮件，主题栏写着：“关于建立‘德育守夜人’跨校互助网络的初步构想”。附件里，是一份尚未命名的文档，光标在空白页面上安静闪烁，像一颗等待被点亮的星。
窗外，阳光正一寸寸漫过写字楼的玻璃幕墙，坚定，温柔，不可阻挡。