不抛弃、不放弃每一个学生。他们心里那道对老师、对学校的防线，彻底瓦解了。他们开始相信，苏晚星说的每一句话，相信自己真的可以变好，真的有光明的未来。
班里的氛围，越来越好。
上课的时候，再也没人睡觉、玩手机了，大家都认真听讲，积极回答问题；下课的时候，教室里不再是吵吵闹闹的游戏声，而是围着老师问问题的学生，还有互相讨论专业课、讨论未来的同学。
以前总是垫底的班级，在年级的月考里，平均分一次比一次高，违纪率从全校第一，降到了零，还拿到了学校的“文明班级”流动红旗。
全校的老师都惊呆了，谁也没想到，这个被放弃了一年多的“问题班”，竟然在苏晚星的手里，脱胎换骨，变成了模范班。
张涛再也不说风凉话了，在教职工大会上，专门表扬了苏晚星，让全校的老师，都向她学习，学习她“以心育心，以德润行”的教育方法。
可苏晚星没有丝毫的骄傲，她知道，教育不是一蹴而就的事，想要让这些孩子，真正树立起正确的三观，守住道德的底线，找到人生的方向，还有很长的路要走。
她依旧每天早早地来到学校，陪着学生们上早自习；晚上，总是最后一个离开，给基础差的学生补课，跟心里有困惑的学生谈心。
她给班里的每个学生，都建了一个成长档案，记录着他们的优点和特长，他们的困惑和烦恼，他们的每一点进步。她知道，每个孩子都是独一无二的，教育不能一刀切，要因材施教，要看到每个孩子身上的闪光点。
林晓雨内向自卑，不爱说话，但是画画天赋极高，对线条和结构极其敏感。苏晚星就鼓励她，把绘画和机电专业结合起来，学习工业设计和机械制图，还专门找了专业课老师，给她做辅导，帮她报名了学校的机械制图大赛。
一开始，林晓雨很害怕，不敢参加，总觉得自己不行。苏晚星就陪着她，一张一张地改图纸，跟她说：“晓雨，你的天赋，是上天给你的礼物，你要勇敢地抓住它。不用怕输赢，只要你敢站上去，你就已经赢了。”
最终，林晓雨鼓起勇气，参加了比赛，拿到了全校机械制图大赛的一等奖。站在领奖台上，拿着奖状的那一刻，林晓雨哭了，她看向台下的苏晚星，深深鞠了一躬。
那一天，这个一直低着头、不敢说话的女孩
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