詹家和施家，这一趟县学之行，说不准也有好苗子呢？
再说了，在丹平村她都能矮个里面拔高个挑出除陈君外的十五个可培养的孩子，没道理学生人数更多的县学不行啊？
当然，在眼红县学人才济济的同时，教学问题也是不可忽略的。
那儿毕竟不是丹平村，不能太随心所欲了。
这么一想，穆浅染还真有点想念丹平村了。
那儿虽然条件不好，但不论是学生还是村长，她都用的很放心，特别是自己挑出来的那十五个学生，还有启蒙班的萝卜头们，都是聪明不足忠诚度拉满的好孩子啊！
嗯，等进了县学，她得好好寻摸寻摸。
除了学识，品性自然更加重要！
而她之所以如此坚持去县学，主要也是考虑到复国小团队的人才多样化。
回看现在的这个草台班子，武将方面不用担心，不仅原书中后来朝廷的两大镇国将军都囫囵个儿地就位了，吉州的几万兵力也掌握在崔丞的手中。
实在不行，琼州的施未平也能用一用，不是她吹，就现在这配置，便是揭竿起义都行。
唯一比较苦恼的，就是文官这边。
詹家人里……詹夫子对南启的忠心，她是十分认可的，可詹元祺那边就不一定了，说不定哪天大难临头，人就各自飞了。
所以，除了丹平村这十五个预备役和几个还在认字的萝卜头，她得去找找其他的好苗子。
而根据原书中的时间线，小家伙是七岁的时候被季常的人发现了踪迹，才不得已开启了东躲西藏的日子。
这期间还涉及到陈君和钟叔的便当领取进度。
也就是说，她至多只有五年的时间，这五年内，她必须尽可能地替家里的小崽子攒家底。
县学只是第一步，县学之后还有州学、府学，还有四大书院。
她需要在最短的时间内，给小家伙构建一个文人的结交网。
想到原书中，男主好不容易完成复国大业，却因为文化素养不够高被那些底蕴深厚的世家瞧不起的情节，穆浅染就忍不住攥紧了拳头。
在她看来，后来朝堂各党派斗成那样，就是因为身为君王的男主在文人中的影响力不够，一没名师，二没美名。
不仅如此，后来那群王公贵族之所以敢那般用原主来折辱威胁男主，也是看准了当时的男主不能让文臣拧成一股绳。
想要趁着新帝未完全掌控朝堂时，从中分一杯羹。
在他们看来，这个少年帝王，不过是运气好，才能在各路
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