本讲完，魏广德又用白话把故事简述一遍，这有利于朱翊钧明白故事全貌。
按照张居正原意，编入这一段，一是让小皇帝对兵事有个初步了解，还有就是让小皇帝懂的深明大义和知人善任，明白制度信仰的价值。
这对于大明朝的文官来说，还是很重要的，毕竟皇权至上的年代，文官行使的就是皇帝授予的皇权，没有皇帝的信任，文官离致仕也就不远了。
“周亚夫能够严格遵守军纪，即使是面对皇帝也不例外，这体现了纪律和规矩对于维护军队秩序和确保任务完成的重要性.
汉文帝通过这一事件认识到了周亚夫的才能和忠诚，这表明领导者应该善于发现和任用有才能的人，即使这意味着要面对一些挑战。
同时，这也提醒上位者在与下属交流时，应尊重和理解下属的工作方式和规则，以建立良好的工作关系
周亚夫的行为，也体现了他对朝廷和皇帝的忠诚，上位者应该鼓励属下培养这种忠诚和责任感.”
进一步的解释后，让小皇帝能够明白这个故事背后隐含的深意。
如果不是由将官口中说出，光是靠小皇帝自己琢磨，怕是在等几年也未必能够想到。
而现在通过经筵，小皇帝很容易就能通过故事体会到其中道理，这也就是“传道授业解惑”的本意。
等课业讲完，魏广德让小皇帝回去写一篇感受，再把《劳军细柳营》抄三遍，这就是今天的作业。
讲罢，魏广德端起茶杯“咕咚咕咚”喝了一大口，口干舌燥的感觉顿时大减。
“老师，朕记得周亚夫结局好似不怎么好？”
接下来闲聊的时间，小皇帝开口说道。
魏广德点点头，这个没什么好说的，周亚夫因被怀疑谋反，最终绝食而死。
“那陛下认为，若你是景帝，会如何对待他？”
魏广德面露笑容，很平淡的问道。
“囚禁在府中，保留体面，毕竟‘七国之乱’时，他确实立了大功劳。”
小皇帝思考以后说道。
“陛下认为周亚夫有罪？”
魏广德笑问道。
“虽然朕也认为，周亚夫置办甲胄或许真的是殉葬所用，但那又如何，朝廷有明文，禁止私藏甲胄。
他身为宰相，当然知道此为律法，却依然在府中收藏，自然有罪。”
小皇帝朱翊钧一脸严肃说道。
魏广德盯着朱翊钧半晌，让小皇帝都觉得有些不好意思，不过更多或许是
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