，他们就明显有点接不住了。
一夜之间，经济系的大一学生集体进入了「战争模式」。
白天上课，晚上泡图书馆；
别人熄灯了，他们还在走廊、楼梯口闷头看书做笔记。
博弈论、制度经济学、契约理论、风险分担模型————
不管是大几的课程，只要有用就疯狂看！
能翻的书，全翻了，能借的讲义，全借了，连高年级的旧笔记都被翻出来传著看。
不是为了拿高分，也不是为了期末，就是为了吵架！！！！
就是为了赢！！！！！！
宁可不他妈睡觉了，也绝对不能被人按著打！
几天内，几乎全校都知道，经济系疯了————
不是一个人疯，是整系一起疯。
学刊一期比一期厚，文章一篇比一篇长；
引文越堆越多，推导越写越细。
整个经济系，犹如飓风暴雨一样的，彻底开启了一场声势浩大的学术混战。
诡异的是，面对这种几乎失控的场面，老师们非但没有控制，反而一个个乐得如此，心情超好。
「这才是年轻人嘛~」
经济系老师办公室里，一群老师悠哉哉的坐在凳子上，津津有味的看著学生们的投稿，不时还点头肯定。
「这个想法和出发点挺新奇————以前还真没学生这么写过。」
「你再看这个！」
「他怎么能想到，把这个概念挪到这个问题上来？」
「有意思，有意思。」
有人忍不住笑了：「这才叫年轻人嘛。」
「没点火力，那还叫什么年轻人！」
「该打就打，该骂就骂，该出手时就得出手！」
「要不然一天天坐在教室里干什么？」
「光会背书，不思考、不交流————」
「那不都读成大傻子了。」
「就是————！」
老师们向来不怕学生有分歧，就怕他们没想法；
不怕学生吵架，就怕他们懒得思考。
总之，思想碰撞，越旺越好！
原本这事，最多也就是一个学校院系里的学刊小论战，几篇文章、几轮笔仗，同门师兄弟关起门来你来我往。
同学们也乐得看个热闹。
可谁想到，引发这场论战的主人公，陈露阳，本阳！！！
竟然直接把战场抬到了《中国青年报》的版面上！！
这他妈还吵吵啥了？
双方连平台都不在一个量级。
如果罗天还想把这场论战打回来，除非他能一步到位，直接把文章
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