皇帝也明白强硬派的上书不可行，但可能又觉得自己的建议太过于软弱。
明明是最好的机会，却因为群臣、皇帝的各怀心思，最后错失良机。
这也是为什么历朝历代改革如此难的原因。
如果只是利益集团的反对，好歹知道这个利益集团在哪里，只要针对性下手，在野的利益集团，绝对不是在朝的执政者对手。
怕的是你中有我，我中有你，各种利益互相交织，各方势力互相拖后腿。
更怕的就是这种，完全是因为官僚机构的惯性，大家只是为了不犯错少犯错，就反对真正有价值的提议，最后错失了良机。
这种事情不仅仅防不胜防，还会牵扯大量的精力，有时候为了推动改革还需要协商做一些妥协。
好在自己有金手指。
苏泽果断选了“是”。
【威望值已经扣除，剩余威望620点，已经在现实中完成上书，请等待奏疏生效。】
苏泽也在好奇，系统会怎么安排，让朝廷通过自己的奏疏。
——
“爹，是大哥的来信！”
张嗣修是张居正的次子，自从长子张敬修离开京师，前往登莱海防教习所学习后，张嗣修就代替兄长的职责，侍奉张居正。
张嗣修今年十五岁，也是出了名的神童。
比起兄长，张嗣修的性格更加活泼一些，也开始协助张居正处理一些私人事务。
张居正听说是长子的信，面无表情的说道：
“放下吧。”
等到张嗣修放下信离开书房，张居正立刻放下手里的毛笔，迫不及待的拆开了张敬修的来信。
开头是向父母问安，这是儿子给父母家信的格式，张居正跳过这些内容，看起信件的正文。
张敬修也不是第一次写信了，他前往登莱后，每个月固定往家里写两封家书，由张府的家丁快马送回来。
张敬修在信中讲了自己在登莱海防教习所学习的内容。
登莱海防教习所会让学员先在陆地上学习理论知识，等到理论知识合格之后，才会登舰现场学习。
张敬修是能考中举人的读书人，在一众学员中也是掌握最快的。
他入学最晚，但是和最早一批学员通过了岸上的笔试，获得了上船学习的机会。
张敬修写自己学习操帆的课程道：
“教习引儿观操舵之法，言此舰可逆风取‘之’字航迹而行。儿以苏翰林格物之学分析计算，方知道这三桅十二帆之妙。”
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