急要处理。
洗完手擦干后，随手把纸团丢进垃圾桶，恺撒推开洗手间的门回到走廊，迈步朝向刚才来的教室走去，边走边快速地思考。
按照现在已有的线索来看，刚才那个班级里的班长认为自己是转校生，而自己的确苏醒时也出现在了那个教室里，恐怕和那个班级有着脱不掉的干系，能自然而然地加入这个学校集体套取信息的办法，很显然就放在了他的面前。
找到那个三年A班的教室门，恺撒抬手敲门，几秒后脚步声传来，门被打开，迎接他的是一个留着马尾戴半框眼镜的高挑女老师，应该就是之前那个女班长提到的班主任。
在见到恺撒后，班主任依旧没有为那牛郎的装束惊讶，像是见到一个正常的学生一般，露出了一个微笑，“你就是校长提到的今天转到我们班的转校生吧？班级委员长刚刚告诉我你去洗手间了，全班的同学都在等着你来介绍自己呢。”
班主任说的是英文，和之前女班长一样，流利的英语，带点波士顿口音。
不过为什么是英语？是为了照顾恺撒这个日语不熟练的人，所以把整个学校的语言都统一了吗？那么有没有考虑过其他参赛选手的英语水平问题？
“麻烦了。”恺撒一边内心思考着许多问题，一边很自然地点了点头，跟着班主任走进教室，在一群躁动女生的窃窃私语，不爽男生的啧声中站上了讲台。
目光扫过教室，在这一瞬间，恺撒脑海深处精神的大海泛起了一阵涟漪，那圈波纹向着无垠的远处波荡，整个精神都低频震动了起来，霎时间一个领域的雏形在波动中成型。
这一刻，世界仿佛在恺撒的眼中变慢了，他通过精神领域的雏形加速了自己的神经反射，不过也只是最初级，对大脑负荷也是最低的加速，可以给他更多的时间让他充分思考和观察。
在他的注视下，三年A班一共28人，算得上“小班制”体系下的正常班级人数，也印证了他之前的一些猜想，即这个学校并不在东京那类热门城市，否则班级的人数会更多。
这28人此刻的面部表情和肢体动作他都一一观察，并且在脑海的记忆中开设单独的档案存入——是的，他也有了属于自己的记忆宫殿，在特训的那几天他向林年请教了这方面的经验，在有着快速思考的基础上，记忆宫殿的构成也是水到渠成的事情，只不过现在的雏形宫殿无法容纳太多信
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