现在在我看来，你们里的大部分人已经达到这个条件了。”
王老师微笑着说着的同时，一张表格也传到了刘炎风的面前。
刘炎风低下头，看着自己手里的那张表格。
这是一张标准A4纸，纸张上面的抬头是《升学资格申请表》。
刘炎风看着手中这种如期抵达的申请表，心中涌起一股子情绪。
他不敢说他这么拼命只是为了自己，更多的也是为了那个约定。
当初他在晋豫游击支队的时候，有个叫吴磊的人，曾经跟他拉过钩。
他和他有过约定。
随后，刘炎风和班级里的其他学生，就按照王老师的要求，开始填写这张《升学资格申请表》。
这种表他已经填写过五次了，对他来说，也算是已经是轻车熟路。
目前整个八路军根据地内，执行的都不是那种按部就班的升学方式。
小学六年、初中六年，大学四年。
这一套对于秦文伟而言十分熟悉的体系，在如今这个时代，并不适用。
或者说的更直白一些，是不适用于所有学生。
对于那些年龄刚好只是六七岁的儿童，让他们按部就班的走小学六年、初中六年，大学四年的升学路，还算是合适。
可对于像刘炎风这样，已经十几岁的青少年，再用这种按部就班的方式，就不合适了。
如果还是这样按部就班，刘炎风真的有能力能读到大学，那岂不是等大学毕业都30岁了？
显然，这明显是不适合当前中国紧缺人才的这个大背景的。
战后建设，缺人才，非常缺。
工程师、医生、教师、技术工人，各行各业都缺人才。
以正常的教育体系来说，即便是压缩课程，那从小学到中学再到大学。
最起码至少也要十年才能培养出一个合格的人才。
可这时间还是太久了。
而且这里面还有一个问题，那就是在秦文伟物资的支持之下，现在的八路军根据地，是可以支撑起脱产人员的。
现在的这些学生去学习，各地的抗日民主政府完全可以不收学费的同时，还给这些学生提供早午晚餐。
但是，万一秦文伟没有办法再提供物资了呢？
这也是一个悬在延安方面头顶上的一方利刃。
所以，延安方面思前虑后之下，就做出了符合现阶段实际情况的教育相关政策。
首先就是针对所有的学生，实行弹性学制。
学得快的，就去快班，快速学完当前学年的知识，就快点升学；
学得慢的，就去正常班
本章未完，请点击下一页继续阅读！