直强调的就是人才不够。
这里面所谓的人才，可绝不仅仅是指那些高精尖的人才。
就以铺路来说吧，现在甚至就连能够完成水泥振捣的人都需要一个个去培训。
水泥的配合比是固定的。
但是这种配合比也是需要学习的。
这些都需要一步一步来。
有秦文伟的支持下，整个太行区抗日根据地都已经动员了起来。几乎所有人都成了建设的一份子。
辽县县城内，八路军总指挥部兼第一二九师师部此时已经进驻辽县城内了。
此时，城内的日军和汉奸势力已经全部被清除，终于是没有了什么威胁了。
而八路军进驻城内做的第一件事，就是开展学习教育。
所有年龄不超过十岁的小孩，要求是全部进学校学习。
为了鼓励把小孩子送进学校，八路军这边对送孩子进学校学习的家长进行各种鼓励。
最直白的鼓励办法就是孩子送到学校之后，学校包吃，且学习用具都包了。
另外主动送孩子去上学的家庭，每个月补贴十斤米。
反正这些资源现在对于有秦文伟的八路军来说，就是数字，这些数字能够转化成直观人民群众的各项数据指标的话，那才是用到了实处。
而进入辽县之后，首当其冲的就是学堂的选择位置。
原本学校里是有私塾的，但是体量太小了。
而且私塾教的东西，八路军现在也看不上了。
教材的问题暂且放下，秦文伟先把学堂选择这件事先包揽了下来。
他对副总指挥说道：“副参谋长，这样，学堂的选择就交给我吧。
顺便我也去城里到处逛逛。”
副参谋长有些担忧，但此时的他对秦文伟这种要求也不能太过于无情的拒绝。
经过这三个月的接触，副参谋长也已经摸清了秦文伟的性格了。
对于各个地方的新鲜事物，秦文伟总会表现出很感兴趣的样子。
这确实是让副参谋长有时候觉得无语。
这种性格在抗日战争这个大背景下，简直是自寻死路。
甚至于对秦文伟的这种性格，副总指挥就曾经就一针见血的指出过。
副总指挥的原话是：“秦文伟这种性格，完全不像是在一个战乱的国家养成的性格。
更像是一个完全和平的年代才能形成的性格。
他没有认识到革命的残酷性，这种性格是很可能要吃亏的。”
在副参谋长同意之后，秦文伟很快就跟着
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