学者构筑的镜像能站住就不错了，甚至大多都是缺胳膊少腿的。
但是眼前这些学生施展的……
最差也都施展出来了标准镜像——镜像站立稳定，模样与本体一般无二。
而且有很多人的镜像不仅站立成功，还能做出动作。
菲利克斯的两个镜像，一个在挥舞魔杖，尝试做出施法动作，另一个则是面带嘲讽的笑容，做出了挑衅的手势。
加西亚的眼睛眯起，甚至用魔法自检了一下，确定自己不是沉浸在幻术中。
这是动态镜像，在构筑模型的时候他只是略微提及了一下，没想到竟然真的有人做到了。
如果是在以前，加西亚会认为这绝对是天才，可是现在，这样的天才不止一个，在他眼前甚至数不过来。
加西亚隐约感觉，恐怕这还不是眼前这些学生的极限。
果然，加西亚的预感没有错，他的目光看向了卓玲，这个班上给他感觉魔力流转最为流畅的学生。
卓玲的镜像不仅完美复制了她的模样，而且还抬起魔杖，在杖尖构筑出了小火球。
加西亚喃喃道：“魔力镜像？”
通过分割部分魔力，依附在镜像上，赋予镜像施法能力，不仅可以更好的迷惑敌人，在必要的时候，也可以配合其他魔法，作为触发器使用。
加西亚在经过了最初的惊讶之后，很快兴奋了起来。
作为老师，他之前还担心，这些学生的魔力都不算强，灵魂波动更是弱于巫师学徒的平均线，真的能学会魔法么……
没想到，倒是自己杞人忧天了。
眼前的这些学生，也不知道校长是从哪里找的，竟然全部都是天才。
加西亚深吸了一口气，脸上露出了笑容：“很好，非常好。看来……后续的课程需要调整一下了，如果不充分利用你们的天赋，那也未免有些太过可惜了。”
“接下来，我们来学习基础能量护盾，魔法飞弹和闪光术。”
加西亚有意想要试探一下这些玩家的学习能力，所以在讲解时，加快了进度，挤出时间，更加详细的对魔法进行了解释和拓展。
在一个魔法学习完成之后，立刻让玩家们尝试施展。
结果在也让加西亚非常吃惊，因为他只要讲授一遍，所有学生都能够按照他所说的掌握魔法，而且其中有不少人，还能够在原有的基础上，根据他提到的方向上，对魔法进行调整和改良，举一反三。
在尝试能量护盾
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