验室。」
「黑箱实验是一个高度保密的独立研究空间，会向经过筛选的天才学生开放，这里提供近乎无限的算力和稀有材料，你们可以肆意发挥自己的天赋，认知，学识，只要他们想，就可以去研究。」
「当然这里的研究成果会经过一段隔离评估期后才可以公开，同时学校可以帮助他们运营产品收益，这一点希望每一个老师传达给自己的学生，在阶梯跃迁的计划之下，他们的产品收益会直接与外界公司对标，同时我们教育信息也会成立自己的平台，每一个学生都可以成运营自己的品牌，他们不用被其他琐事打扰，他们只需要专注的研究展示自己的天赋，其他的一切教育星都会为他们处理。」
「同时经过考核的天才，会自动执行影子导师制度，这一点和在座各位息息相关，所谓的影子导师，如果能够提供学术帮助自然最好，但更重要的是，辅助天才们进行除学业之外的生活事项。」
听到这里，会议室的内的其他高层和老师们面色各不相同。
老师给学生处理生活事项？
听起来是不是倒反天罡啊，正常情况下不都是学生给老师忙前忙后吗？
会议室内虽然仍然寂静，但是不少人仍在眼神交流，都能从彼此的眼眸中看出疑惑。
他们的举动在主讲台上的球长看得一清二楚。
「我知道有很多老师听到这里已经有些奇怪，既然是导师，为什么无法指导学术。原因很简单，因为这些天才学生的天赋在你之上，你们只需要去观摩学习，就可以让你们有所成就。」
「这不是给这些现在学生的机会，而是给你们的机会。」
「这里说的影子导师，既可以说你们是作为导师，是这些学生的影子，帮助打理好一切其他事情。同样的也可以说这些学生是你们的导师，只是像影子一样。不会对外展示。」
「我们目前的学习氛围很奇怪，鼓励竞争，但是竞争的不够激烈，往往注意力都是在学业之外进行对抗。学习途径单一，检测手段综合，从最后的综综合得分，的确可以评选出优秀的人才，但也有可能会疏忽很多其他的人才。」
「所以在这个基础上，我们要鼓励竞争，但却不鼓励额外的竞争，我会额外设定一些特殊的课题，难题、技术瓶颈。」
「很多人说我从教育星毕业之后，他们的人生课堂才刚刚开始，我现在要做的就是
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