少年时期的他才智出众，辅佐父皇处置朝务，代掌国政。】
【太宗甚至专为他延请陆德明、孔颖达等大师授课。】
【每逢李承乾染疾，唐太宗总是倾尽所有为他祈福，甚至不惜下令大赦天下。】
【那时的东宫，乃是承载厚望的摇篮……】
听着那蕴含深厚感情的旁白声——
李世民和李承乾父子俩面上情绪皆有波动。
彼时他们父子情深，其乐融融！！
“承乾啊……”
李世民忆起往昔温情时光，悄然握紧了李承乾的手。
要让秦皇、汉武都看清楚，朕与太子，自幼情深如海！
先前那视频中太极殿上的争锋，纯属一时误会罢了！
对这视频的开篇，李世民感到无比满意。
天幕中的视频仍在继续延展。
解说声至此，语气略有波动。
而配乐变得愈发凝重，似乎还渗入了阵阵风啸之声。
【然而，天命总是要在人最不经意的时候转动轮盘。】
【一次无意的落马，让这位皇太子留下了永久的腿疾。】
【从此无法行走，这缺陷如同隐形的枷锁，禁锢着他的自信。】
【随着太宗对皇四子李泰的偏爱，更像一根刺，深深扎进太子的心。】
【当李承乾宠爱的伶人因太宗之怒被处决，他误以为是李泰告密，兄弟阋墙的裂痕再难弥补。】
【………】
此时，解说声戛然而止。
画面逐渐聚焦于一位身穿锦袍的男子，正是李承乾。
只见他正安坐殿上，神色凝重，手中摊着一卷竹简。
【我是李承乾。】
一道略显稚嫩却坚定的声音响起，正是李承乾本人的语调。
【我自八岁便被立为太子，十四岁开始监国，是大唐的储君，是未来的皇帝！】
【不过，我的太子之路或许走的不会那么理想。】
【今日老师教我读史。】
【我翻开史书一看，发现上一个顺位继承的太子，居然是在大周！】
【我承认我有些慌了。】
【于是我询问老师，我该怎么办。】
画面转换。
只见李承乾动作微乱地合上手中书卷，仰头望向身旁满头白发的年长者。
【哦，对了。】
【忘了介绍我的老师，他叫做李纲，是三朝老臣，很受父皇的器重。】
【父皇每次临朝听政，必然让李纲和房玄龄、王珪陪同坐在身边。】
【家有一老，如有一宝。】
【老师李纲经历北周、隋、
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