下，咱发明了‘观政’制度，让那些中考举子，先在各部观摩政事，的确是可以弥补科举的弊端。”
“即便如此，咱德薄才疏，唯恐还有疏漏之处。
故而，今日召大家议一议，这科举还有哪些要改的，要如何改，才能尽善尽美……”
沉默了一阵子，礼部尚书率先道：
“科举乃抡材大典，陛下欲重启科举，必定文教大兴，群贤并起！”
紧跟着，又有人道：
“任官惟贤，庶可成于治道！”
陆知白：“……”
朱元璋倒也不耐烦听这些马屁，摆手道：
“好了，无需多言，咱只要实策！”
陆知白低眸，眨眼，拼命的回想历史资料。
有一套书叫《中国科举制度通史》，讲得非常详细。
虽然名字都叫“科举”，但实际上，历朝历代的具体规则都不尽相同。
在实践中，总会出现这样那样的问题，所以不停的打补丁、修改制度。
想参加科举考试，首先得取得考试资格，然后才能一级一级往上考。
明代科举，是五级考试制度——
科考、乡试、会试、殿试和庶吉士考试。
科考，不是科举考试的简称，而是为了获取科举资格。
所以，童生试不是最低一级的考试。
童生试只是决定能不能进入府、州、县的学校。
因为，也有许多没有进学校的社会人士，但科考中式，就能以“儒士”身份去考试。
至于庶吉士考试，就很高端。
庶吉士是内阁辅臣的重要来源。
科举制度在明朝，虽然发展得很完善了。
但现在洪武年间，后面的很多制度还没有出台。
陆知白倒也希望，能够借此机会，提前透露正确答案，尽量消除以后的种种弊端，省去了百十年的摸索。
比如考试内容逐渐僵化，出题形式单一，功利主义等。
一时间。
众官员都在苦思冥想。
朱元璋点名道：
“驸马，你有没有什么想法？”
陆知白便拱手道：
“倒是有一些不成熟的想法……”
朱元璋道：
“总比没有想法好，说来听听。”
陆知白便说：
“首先，就是略微减少，并固定对中举儒生的优待，后世也不得增加。”
他又想起了什么，忙说：
“对了，这是胡惟庸提出来的~”
“嗯？？？”
其他大臣，纷纷朝他侧目望来，满脸惊异之色。
“胡惟庸？他不是早就
本章未完，请点击下一页继续阅读！