他读《四书》《五经》，读《资治通鉴》，读《大明会典》，读《太祖实录》。他不但读，还背，还写心得。
朱和壁看了他的心得，惊讶得不行——这孩子，才十二岁，写的文章比有些秀才还好。朱兴明又心疼又欣慰。心疼的是，孩子太累了，欣慰的是，孩子懂事了，知道用功了。
他对朱怡铄说：“铄儿，读书重要，可身体也重要。别太累了。”
朱怡铄说：“爷爷，我不累。曾祖父说过，太祖皇帝当年读书，也是这么用功的。我不能给祖宗丢脸。”
朱兴明听了，鼻子一酸。这孩子，心里装着朱家，装着大明。
他的路还很长，他会走得很好。
朱和壁在京城建立了一座新式学堂。不是那种只读四书五经的旧学堂，是教数学、物理、化学、生物、天文、地理的新学堂。
朱怡铄被送到学堂里读书，跟普通百姓的孩子一起上课。
朱和壁跟他说：“铄儿，你去学堂，不是去学知识。知识爷爷教过你了。你去学怎么跟人相处，怎么跟人合作，怎么当个好皇帝。这些书里没有，爷爷教不了。你得自己去体会。”
朱怡铄在学堂里待了三年。他跟同学们一起吃饭，一起睡觉，一起读书，一起玩耍。有人不知道他是皇太孙，跟他吵架，跟他打架。
他赢了，不仗势欺人。输了，不记仇。
他交了几个好朋友，都是普通百姓家的孩子。
他们不知道他的身份，只当他是个聪明的同学。
这种平等的感觉，朱怡铄从来没有过。他觉得很新鲜，也很珍贵。
不再高高在上，不再目中无人。他知道，这世上，人人平等。皇帝不比百姓高贵，百姓不比皇帝低贱。只有平等相待，才能赢得尊重。
京城西郊，一处不起眼的院落里，传来一阵欢呼。
院子里堆满了铜线、磁铁、线圈、真空管，还有几张被画得密密麻麻的图纸。
几个穿着蓝色工装的匠人围在一张桌子前，眼睛死死盯着桌上那个木匣子——一个比鞋盒大不了多少的东西，正面嵌着一块圆形的纸盘，纸盘中央有一根细细的金属针。木匣子旁边，连着几根铜线，铜线另一端伸到窗外，埋进了地下。
“再试一次。”说话的人叫方正，四十出头，是工部新设的“电务处”的人。
他早年跟着沈炼修过电厂，后来又去天津学过电报技术，是个痴迷于电力的怪才。三年前，朱兴明在一次闲聊中偶然提起“无线电”
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