人伤疤的。
“没关系。”
“只要我还记得他们，他们就还活在我的内心中。”夏树笑了笑，对此并不是特别在意。
都这个岁数了，关于这方面的事早就看开了。
......
进到办公室里。
就见一位面容俊朗的老师已经起身，来到小办公室门口迎接两人。
“是...进次郎的哥哥对吗？”
“请坐吧。”
“进次郎这孩子的学习成绩很棒，不过...我想说的主要是一些其他方面的问题。”
进次郎的班主任示意夏树和进次郎坐下，脸上的笑容很阳光，人也很热情。
看上去就像一位愿意深入了解学生的好老师。
“嗯？”
“怎么了，夏树先...哥哥。”进次郎看夏树愣在原地，招呼了一句，还差点说漏嘴了。
“啊...没事。”
“就是感觉你们的班主任看上去就是位好老师。”夏树回过神，说着坐在进次郎身边。
他愣神的原因。
是因为这班主任跟他认识的一个朋友太像了。
简直就是一模一样。
“哪里。”
“在教育方面，我也还有很多要学习的地方。”班主任听到夏树的夸赞，笑了笑回应道，“另外，直接称呼我为矢的猛也是可以的。”
进次郎同学的哥哥，看上去是一个不错的人。
“矢的猛...老师么。”夏树听到这个名字，嘴角泛起一丝微笑。
好像...又找到了一个能够成为光的人。
“进次郎同学之前请假的次数有些频繁。”
“虽然没有影响到学习成绩，但是作为老师，我很担心进次郎是不是遇到了什么问题。”
“进次郎同学的父亲是那位早田队员，我理解可能生活上可能无法及时带给孩子关照，但...一个高二学生的心理健康问题也是很值得重视的问题。”
作为班主任，矢的猛当然清楚进次郎是早田防卫大臣的儿子，之前想要找对方谈话却总是没有合适的时机。
通常来讲像他这样的老师不需要多管闲事，可他认为自己要成为的老师不是那样的老师，帮助学生解决心理方面的问题，他可不认为是多管闲事。
“我明白。”
“进次郎最近的确是遇到了不少问题，我也在积极的对他进行疏导。”
“具体的内容因为一些原因无法向老师您透露，不过请相信我会好好关照这孩子的。”夏树冲矢的猛认真的说道。
他现
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