质朴，却终究没有高知的学识、开阔的眼界、超前的认知，更没有优越的家境、优质的人脉、顶尖的资源。
近些年，父亲从国企内退边缘岗位，收入愈发微薄稳定，为了补贴家用、维系生计，跟着街坊邻里做些零散小生意，摆摊叫卖、零工贴补，勉强维持全家温饱。
在世人眼中，这般小本经营、摆摊谋生的营生，终究属于底层贩夫走卒之列，辛苦劳碌、收入微薄、勉强糊口，能保全家衣食无忧已是万幸，想要发家致富、阶层跃升，根本无从谈起。
父母倾尽所有，能给他的，只有倾尽财力的读书机会、毫无保留的疼爱支持、吃苦耐劳的坚韧品性，除此之外，再无其他。
没有学习方法的指导、没有眼界格局的熏陶、没有资源人脉的铺路、没有退路保底的底气。
自己所有的努力、所有的拼搏、所有的逆袭，都只能靠自己孤身一人、摸黑摸索、步步试探，无人引路、无人托底、无人支撑。
这般赤裸裸的阶层差距、认知差距、资源差距，不是靠一时的刻苦、一时的熬夜就能抹平的。
班里的阶层鸿沟，远不止于此。
除了林哲宇这样的高知家庭子弟，还有不少同学的家境背景，彻底刷新了浩楠的认知。
坐在前排的几个同学，父母都是市区研究所的科研人员，专攻航天军工、精密器械研究，是国家顶尖的科研人才。
在九十年代，航天研究所属于高精尖单位，待遇优厚、地位尊崇、眼界开阔、资源顶尖，是普通工薪、农村家庭难以想象的高度。
他们从小接触的是科研知识、航天科普、精密理论，课余翻阅的是专业画册、学术期刊，耳濡目染的是严谨治学、深耕科研的家风。
他们的起点，是无数寒门子弟穷尽一生都难以抵达的终点。
不止学生圈层优越，市一中的师资力量，同样是全市顶配、顶尖水准。
所有任课老师，都是全市层层筛选、优中选优的骨干教师、学科带头人，大多是老牌本科、师范名校出身，教学经验丰富、授课水平顶尖、眼界格局开阔。
他们深谙高考命题规律、熟知学生提分痛点、精通学科解题逻辑，短短一节课的知识点梳理、解题点拨，抵得上乡镇老师数日的反复讲解。
优质的师资、顶尖的生源、浓厚的学风、优越的圈层，共同构筑起这座重点高中的壁垒，也牢牢困住了浩楠这类寒门子弟的前路与心态。
晚自习课
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