能和平解决的话，那自然是最好的。
但是青川对此还是比较秉持悲观态度。
因为在利益和利益的冲突里，暴力永远是最高优先级。
礼貌交流，对方总是会思考你是不是害怕了，然后往往不会先礼貌。
而如果对面不礼貌的话，那青川便会换种方式让对面礼貌。
只有在对方确定暴力确实不是自己的优势区间后，才能让对方老实坐下来交谈。
不过现在纳西妲还是打算礼貌交流，那青川自然也不会多说什么。
毕竟沙漠那边也确实有良民，就比如说阿如村的子民。
所以，青川接下来的日子也依旧还是在教令院里享受自己的‘退休’生活。
“提纳里，最近都学会了什么？我代表纳菲斯好好考考你。”
青川教授站在提纳里的身旁，眯着眼睛，还带着有些不怀好意的笑容。
而少年提纳里也是小小年纪，就了解了这位教授内在逗逼的本质。
所谓不怀好意的笑容，大抵就是单纯有种做坏事的开心感。
“教授，要说起来的话，是讲今天的课程内容么？关于植物的整体分类与栖息地环境……”
提纳里是一个好学生，在讲起自己听课时了解的内容，显得有些头头是道。
“要说起来，船蛆是一种很特别的生物，一般来说，他们会出现在海洋上漂浮的木头里，
并且，他们钻入木头，打造自己家的方式，也被应用在打通隧道里……”
而青川在听提纳里讲述知识的时候，倒是有一种听科普课堂的感觉。
提纳里讲得很快，在他的口中，生论派的老师所讲述的内容，被直接翻译成为了一些通俗易懂的大白话。
青川大多都可以听懂，而遇到不懂的……
“等一下，盾构机的原理是这个没错吧？”
那就直接问就完事了，身为教授，显得反而像好奇宝宝。
没过一会，也还能掏出纸笔在那里进行三维模拟的构图。
提纳里对此则是显得有点不知所措，然后还有点不好意思。
明明自己才是学生来着。
怎么整得【诃般荼】教授更像是没学好的学弟了？
这个问题其实还是挺好理解的。
毕竟青川其实很偏科的，并且每个学科都有着每个学科擅长的事情，隔行如隔山。
青川是一个冒险家，对于植物，了解的也大多是自己碰到的生物，靠的是阅历吃饭，而面对不怎么常见的，就显得陌生了许
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