批人需要多久？”陶东来又转向宁崎发问道。
宁崎摊手道：“一年？或许两年？但能达到工头标准的，我可以告诉你，那只能从拥有三年以上工作经验的熟练工里选拔出来。”
“那你有什么建议可以让我们改变这种处境？”陶东来问道。
宁崎沉默了一阵，才开口应道：“我们想改变也不是没有办法，但怎么权衡利弊，还得大家一起讨论。我们可以让民间教育机构参与到培训当中，比如儋州那家琼西书院，过去几年就为我们提供了不少初级人才。但我们要放开这个口子，就得向这些民间教育机构提供相关的技术，这极有可能会造成重要技术的流失，不管流向哪个国家，对我们而言都不是好事。”
宁崎所说的又触及了海汉目前所面临的另一处瓶颈。海汉对于高级技术人才的培训，目前仍集中于官办教育机构。这一方面是因为师资力量有限，很多课程仍需穿越者亲自讲解，另一方面也是为了尽可能地保证这些先进的技术不会轻易泄漏出去。
“老何，你怎么看？”既然事情涉及到保密问题，陶东来肯定得征求一下何夕的意见。
何夕应道：“工业技术上的事情，我不是太懂，但我认为其他国家目前还没有应用这些技术的充分条件。当然宁部长说的也是事实，如果我们将一些高级技术培训项目外放给民间教育机构，那的确是有泄漏技术的可能。”
陶东来道：“所以你的意思是，我们有可能会因此泄漏一些技术，但还不至于因此而在外部形成威胁？”
何夕道：“安南已经获得了一些我们转让的武器制造技术，但据我所知，安南制造出来的武器在性能方面一直没法达到应有的水平，这应该就是一个极好的例子。就算我们用心去教了，他学的人也用心去做了，效果也还是不够理想。而且这是全套技术转让的结果，我们在培训技工的过程中也不会涉及到这些内容，所以我觉得风险应该还好。如果再多找几家书院，分别开设不同的学科，分散一下风险就更好了。”
白克思道：“我个人比较赞同老何的看法，我们传授给工人们的技术并不是单一的东西，而是整个工业化进程中的一环。单项技术的外泄，并不足以在海汉之外打造出另一个工业化的社会环境。刚才老何以安南为例，实际上安南那边引进技术之后建起来的并不算是兵工厂，
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