完之后，他把稿子拿给孟长河看。孟长河看了，点了点头。
“这次像样了。但还有一个问题。”
“什么问题？”
“你写的这些案例，赵书记都知道。他不需要你提醒。你要写的，是他不知道的事。”孟长河指着其中一段，“比如你写某村支书带头发展产业，这个事赵书记去调研过，还在会上表扬过。你写这个，就是炒冷饭。你要写的是，其他村有没有类似的做法？有没有做得更好但还没被发现的典型？有没有虽然做得不好但正在努力改进的案例？”
陆浩明恍然大悟。他又回去改了一版，把赵国栋知道的那几个案例删掉了，换成了他从各乡镇材料里挖掘出来的新案例。这些案例，赵国栋可能知道，可能不知道，但至少他没有公开讲过。写进去，能给他提供新的信息。
稿子交上去之后，赵国栋只改了两处，一处是数据，一处是人名。周志远看了，说：“这次不错。老孟指点你了？”陆浩明点了点头。“老孟是我们综合科的定海神针。”周志远说，“他在综合科待了十五年，给四任县委书记写过稿子。你有空多跟他学。”
晚上，陆浩明去孟长河的办公室道谢。孟长河正在整理文件，看到他进来，放下手中的活。
“稿子过了？”
“过了。谢谢孟老师。”
“别谢我。你自己悟性好。”孟长河点了一根烟，“小陆，你知道我为什么在综合科待了十五年吗？”
“不知道。”
“因为我写得好。”孟长河笑了，笑容里有自嘲，也有自豪，“我给四任县委书记写稿子，每一任都满意。但我不想当官，也不想调走。我就想写材料。写材料这件事，有人觉得苦，我觉得乐。把领导的想法变成文字，把基层的情况变成决策参考，这是一种创造。”
陆浩明看着他，心里涌起一种敬意。
“写材料有三重境界。”孟长河伸出三根手指，“第一重，把话写通顺。这个你做到了。第二重，把话写漂亮。这个你也做到了。第三重，把话写进人心里。这个你还没做到。赵书记的讲话，为什么老百姓爱听？因为他的话能进人心里。你怎么才能写出进人心里的话？不是靠技巧，是靠感情。你心里装着老百姓，你写出来的话就能进老百姓心里。”
陆浩明把这句话记在了笔记本上。
“孟老师，我记住了。”
“行了，你去忙吧。”
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