兵棋推演是模拟，但核心逻辑与实战无异，失算一步，满盘皆输。
郭凌峰深吸一口气，强压住心中的不服，“李副指导员，你说得有理，不过兵棋推演可不是光靠嘴上说，等你把兵棋学会了，我们不妨来比试一场？”
李战顿时就明白了，郭凌峰又是当面检讨，又是教兵棋推演，原来在这等自己，他差点以为郭凌峰是真的道歉来了，原来是心中还不服气，跑来给自己下套来了。
郭凌峰见李战没有表态，追问道：“李副指导员，怎么，不敢？”
李战慢条斯理道：“激将法对我没用，我也没时间，以后有机会了，我们再比试。”
郭凌峰也不打算步步紧逼，既然李战已经松口，那就适可而止，机会来了再分个高低。
很快，一名中校出现在走廊，张教员大跨步走进教室，“上课。”
“教员好。”全体学员立正敬礼坐下。
张教员走上讲台，打开电子沙盘控制台，调节兵棋推演模式，屏幕缓缓升起，显示出一处3D地形图，丘陵起伏，低洼地带纵横，河流与缓坡点缀其间，地形细节精确到50米网格。
他按下“初始化”键，红蓝双方图标闪烁，态势数据实时加载。
“今天这堂课，推演目标为机械化步兵连之间的攻防作战，蓝军需要在某复杂地形机动30公里，突破红军防线，占领高地，红军需阻止红军推进，我们上节课提交战术方案，系统自动裁决胜负，下节课再复盘评估。”
“红军装备95式自动步枪、95式班用轻机枪、PF-89单兵火箭筒、PP-87式82毫米迫击炮，兵力110人，含侦察班、火力排、突击排。”
“蓝军装备ZBD-04步兵战车10辆，坦克……”
“双方均配备信息化作战终端，可实时共享战场态势，C4ISR系统支持连级指挥决策。”
张教员在电子沙盘的触控屏上轻点，3D地形图放大，红蓝双方图标在丘陵地带的初始位置清晰可见。
屏幕右上角，实时数据显示风速、能见度、土壤湿度等环境变量，模拟战场的复杂性。
学员们目光紧锁屏幕，笔记本上记录着战术要点。
张教员继续道：“兵棋推演的核心，是在有限的情报和时间内，做出最优决策，信息化作战不等于全知全能，C4ISR系统再先进，也只是工具
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